文档介绍：本文格式为Word版，下载可任意编辑
教师年终述职报告汇编5篇
【热门】老师年终述职报告汇编5篇
在我们平庸的日常里，报告有着举足轻重的地位，其在写作上具有肯定的窍门。为了让您不再为写报告头疼，下列是我帮大家收拾的象为：宫雪、关红慧——唐连芳；吴静——杨泱；曾***——王竞；宋佩佩——肖素晴；盛兆静——文霞荣；李素娟——梁惠华；薛光俊——陈艳。其中的蓝方老师有学校的优秀老师，也有外聘专家。
在老师进展部的组织下，青蓝携手老师和学校签订了协议。协议以两年为一个周期，按照学校老师专业能力考核相关要求，学校以学期为单位对任职于本校的青蓝双方老师进行考核，考核结果纳入绩效嘉奖。
20xx年初，结合闵行区第五届骨干系列老师评选活动，制定了《xx中学骨干老师评选方案》。按照方案要求，制定了《xx中学区骨干后备评选细那么》、《xx中学区骨干〔学科带头人〕评选细那么》。方案出台后，共收到20位老师的评选申请，评出区级和校级骨干系列老师假设干：
区骨干老师：吴莹、王琼、梁惠华、潘秀霞
区骨干后备：王xx、王文杰、王秋儿、文霞荣、丛娟、汤秀君、蒋乐华
校骨干老师：许雅梅、沈冬贤、吴忠圆、宗爽、顾慧轶
本文格式为Word版，下载可任意编辑
同时，完成了20xx学年骨干人才评审工作，吴莹、王琼、梁惠华、潘秀霞四位老师被认定为闵行区骨干人才，并组织四位骨干老师完成了本学年新老师汇报课的观课、评课工作。
〔二〕加强校本研修，提高老师专业素质
20xx年，整合老师进展需求和学校活动，共申报两项校本研修工程。
上半年，申报《多方位改良课堂教学，打造智慧型老师队伍》；下半年申报《中国传统文化专题选讲》。
自主研修方面，已完成20xx学年的学分申请。为更好地指导老师参与职称评审，在全教会上进行了职称评审沟通。
二、科研工作——创智xx，科研引领
〔一〕主动组织课题申报，数量质量稳步提高
20xx年，学校立项龙头课题《初中学校构建“创智课堂〞》的实践讨论；宗爽教师立项大课题《基于解题型微课的开发与应用提升初中生数学学****素质的实践讨论》。胜利立项xx个区级小课题。
〔二〕做好课题结题指导，课题评比结果喜人
学校坚持不懈抓科研，老师在课题评比中获得了较好的成果。
20xx年初，两项大课题结题合格：刘志猛《“知行课程〞开发背景下学生体验式学****的实践讨论——以艺体类为例》、王琼《“知行课程〞开发背景下，基于学生学情创设真切情境的初中英语校本教材编写的探究与讨论》。
第九届小课题胜利结题20个，其中七个获得等第奖。
〔三〕指导老师参与培训与评比，科研参加面进一步扩充
老师进展部以闵行区课堂教学改良案例评选为契机，对局部老师进行了教学案例撰写培训，有14位老师撰写了教学改良案例参与评选，5位老师获得等第奖。
立足20xx年“创智杯〞系列活动之征文评比，主动发动老师参与征文培训，鼓舞每位老师撰写论文。在此根底上，选送xx篇参与区级评选，共有9篇文章获得区级等第奖，占参加评选数的50%。其中胡继国教师《为了谁而信仰：发觉生命》获市二等奖、沈冬贤教师《润心无声，润行有痕——我的思品课从讨论学生开场》获市三等奖。
本文格式为Word版，下载可任意编辑
20xx年，完成了闵行区首届青年科研班的培训工作，吴静、俞伟鹏、梁丽丽三位老师顺利结业。按照老师需求，20xx年第二届青年科研班报名工作也已完成，李迪、盛兆静、徐浩瑞、王xx四位老师胜利报名，并承受科研工作培训。
为了提高课题立项质量，20xx年还开展两项工作：
组织故意向申报课题的教师，参与“区级课题申报的工程设计〞培训；召开学校教科研推动会，在20xx学年工作总结的根底上，思量20xx～20xx学年学校工作的突破点，以课题的形式聚焦问题、解决问题，逐步形成“创智教导〞特色，提高办学质量。推动会邀请了教导学院专家庄明教师为老师作专题指导。
〔四〕汇编《xx教导》，共享教导教学智慧
三、其他工作
〔一〕完成区语言文字标准化示范校复评
上半年老师进展部接手语言文字工作，完成了语言文字示范校的复评。
xx中学是闵行区前四轮的语言文字标准化示范校，因而我们对于学校语言文字工作的要求，不止于标准，更在于突破与提升。本次复评我校汇报的主题是“文〞心雕“龙〞，即以全校师生对语言文字工作的专心，去雕琢出一个更好的xx。
老师进展部从主要做法、阅历与功效、特色与亮点、反思与展望四个方面回忆了近年来学校在语言文字方面的一系列工作，在辩论时受到专家的一致好评。
〔二