文档介绍：好书推荐
读书各组选择一个图片。
，请简要介绍书籍内容。
，请说出他的一本书。
，请快速说出书名。
姐姐十五我十六，
妈生姐姐我煮粥，
爸爸
好书推荐
读书各组选择一个图片。
，请简要介绍书籍内容。
，请说出他的一本书。
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姐姐十五我十六，
妈生姐姐我煮粥，
爸爸睡在摇篮里，
没有奶吃向我哭，
记得外公娶外婆，
我在轿前放爆竹。
学习目标
《草房子》大概内容。
。
作者简介：
1954年1月生于江苏省盐城市农村。1974年入北京大学中文系读书，中国作协全国委员会委员,现为北京大学中文系教授和现当代文学博士生导师。北京作家协会副主席，当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授。代表作有《草房子》《红瓦》《天瓢》等；曾获国际安徒生奖提名奖、宋庆龄儿童文学奖金奖、冰心文学大奖、国家图书奖等四十多种奖项。　中国少年写作的积极倡导者、推动者。主要作品有文学作品集《忧郁的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《追随永恒》、《三角地》等。长篇小说:《埋在雪下的小屋》《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《天瓢》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》等。
封底留言
美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变成常识，只有一个东西是永恒的，哪就是美。
封面
读书活动1：
：看封面，展开想象，试着猜一猜书中讲的是一个怎样的故事。
2. 群学：2分钟后小组交流，然后选派代表展示本组最精彩的故事。
第一章秃鹤第二章纸月第三章白雀（一）第四章艾地第五章红门（一）第六章细马第七章白雀（二）第八章红门（二）第九章药寮追随永恒（代跋）
读书活动2
：阅读《内容提要》
：对子间说一说从目录中证实了你的哪些猜测？
归纳总结
读留言——看封面——看目录——读提要感知内容
读书活动3：读片断，感受故事
阅读方法：
读文字——想画面——提问题——悟感受
:用这种方法读《草房子》片断，并写出读书笔记
提示：我们读一本好书的精彩片断，要通过语言文字去想象画面，带着产生的疑问，用心去感受故事中的人和事。
在这些草房子的前后或在这些草房子中间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的，原来就是这个样子。
景物描写，生动描绘出了宁静雅致的氛围；
　　竹子、蔷薇、美人蕉、草丛，粗看起来是普通花草，细品起来是草房子的“不俗”；
　　教室是华贵的草房子，周围的景物也是那样的生机盎然，这景物描写不仅写出了自然优美的环境，也点明了这样的环境所浸染的人也一定具有着质朴纯美的心灵，那这样的一群人所演绎的故事也一定是美好的……
感动我们中学生的应该是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而这一切都是美丽的，都是永恒的。
——曹文轩
作业
高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”）
老师也把自己的读书感受写成了一句话。
“有书相伴的日子，一切都充满阳光。”）
大家也试着像老师这样用一两句话写写自己的读书感受吧。