文档介绍：个人专业开展规划——模板
姓名
韩辉
性别
女
年龄
40岁
学历
本科
职称
小教高级
教龄
18年
职务
老师
所任学科
数学
课题名称
个人2021年开展规划
个人专业开展根底
优势：
个人专业开展规划——模板
姓名
韩辉
性别
女
年龄
40岁
学历
本科
职称
小教高级
教龄
18年
职务
老师
所任学科
数学
课题名称
个人2021年开展规划
个人专业开展根底
优势：
1、多年从事小学数学教学工作，具有一定的工作和教学经历。具备一定的的教育科研才能.
2、我热爱教育事业,工作认真踏实,肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失,乐于从事教学科研。擅长学习,在教学工作中遇到不明白的地方,能积极虚心的向有经历
的老师请教.
、家长、学生之间的关系.
4. 喜欢阅读各类书籍。
缺乏：思想陈旧创新意识差。
（1）驾驭教材的才能、设计课堂教学的才能和老师语言程度有待进一步的进步,对后进生的关注程度不够和范围不够广，理论程度有待进步。
（2）对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。
（3）在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔,不擅长总结和整理。
（4）工作主动性不够,缺乏精益求精的精神,个人专业素养和理论程度均有待于进一步进步，需要加强理论学习.
个人专业开展目的
1、积极投身教育科研的改革和理论,逐步形成先学后教的教学形式，促进教育教学质量的进步,努力进步课堂教学的有效性。
2、认真学习新课程标准理念，不断更新教学观念。关注学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。
3、不断进步自己的专业素质,在教研活动中多多听取别人的意见，永远抱着不耻下问的精神向有经历的老师讨教，平时多听他们的课,学习有价值的教学方式，能上出令人满意的优质课，上出自己独特的风格。
4、广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代教育技术，不断构建、,以此来不断的充实自我的教育内涵.
5、不断地积累一些上课的经历教训,做好课后反思和案例研究。通过撰写论文，把自己的专题研究从理论层面提升至理论层面，不断进步论文质量
详细措施
1。加强学习：认真学习教育教学理论，进步自己的理论素养。积极利用一切时机参加各种讲座、交流或研讨会等，向专家和同行学习。认真参和每一次教研活动，多听课,多听好课,取长补短，并主动和指导老师进展指导交流。多争取上公开课的时机，用压力给自己动力，多磨练，，可以纯熟应用多媒体技术为教学效劳。
2、纠正学生上课习惯。抓好课堂40分钟才是进步教学质量的关键，假设课堂上总有一小部分学生开小差，不能集中注意力，或者发言时插嘴等,容易导致上课的内容不能完全掌握。所以,老师首要抓的就是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的注意力，增强他们学习的信心，努力抓牢例题，争取每一位学生都能掌握例题，从而能举一反三。
3、增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化,准