文档介绍：关于幼儿卫生保健
第1页，讲稿共455张，创作于星期日
学前卫生学是学前教育课程体系中的一门基础学科。学前卫生学既涉及卫生学、儿科学、心理学的研究成果和一般理论与方法，又与社会学、护理学、行为科学等有着密切的关系，它是一门既创作于星期日
健康领域:
（一）身心状况
目标1 具有健康的体态
目标2 情绪安定愉快
目标3 具有一定的适应能力
（二）动作发展
目标1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏
目标2 具有一定的力量和耐力
目标3 手的动作灵活协调
第18页，讲稿共455张，创作于星期日
（三）生活****惯与生活能力
目标1 具有良好的生活与卫生****惯
目标2 具有基本的生活自理能力
目标3 具备基本的安全知识和自我保护能力
第19页，讲稿共455张，创作于星期日
幼儿卫生与保健
曹茹
2016年3月10日
第20页，讲稿共455张，创作于星期日
学前儿童生长发育的特点
学前儿童的生理基础
第21页，讲稿共455张，创作于星期日
学前儿童运动系统的特点与保健
（一）运动系统的结构
（二）学前儿童运动系统的生长发育特点
（三）学前儿童运动系统的保健
第22页，讲稿共455张，创作于星期日
（一）运动系统的结构
运动系统由骨、骨连接和骨骼肌3部分组成。
骨：由骨膜、骨质、骨髓构成；成分有有机物和无机盐
骨连结：骨与骨的连结叫骨连结。
骨胳肌：是运动系统的动力部分。附着在骨骼上，可以受意识支配。
第23页，讲稿共455张，创作于星期日
第24页，讲稿共455张，创作于星期日
第25页，讲稿共455张，创作于星期日
第26页，讲稿共455张，创作于星期日
1、骨骼
正常***体内有206块骨。全身的206块骨通过骨连接构成了人体的支架——骨骼
作用：主要起着支撑人体、维持姿势、保护内脏器官和造血等作用。
第27页，讲稿共455张，创作于星期日
（1）骨的形态
长骨：呈杆状，主要分布于四肢，起支持和杠杆作用。如肱骨及股骨等。
短骨：多为立方体，分布于承受压力较大的部位。如腕骨及跗骨等。
扁骨：呈板状，参与构成脑颅、骨盆和胸廓等，对内脏起着重要的保护作用。
不规则骨：形状不规则。如椎骨等。
第28页，讲稿共455张，创作于星期日
短骨
长骨
扁骨
不规则骨
第29页，讲稿共455张，创作于星期日
（2）骨骼的组成和机能
人体的骨骼可分为颅骨、躯干骨和四肢骨3部分。
颅骨：包括脑颅骨和面颅骨，保护脑组织和形成面部支架。
躯干骨：包括脊柱、肋骨和胸骨，主要用于支持身体重量、保护内脏器官以及缓冲人体运动时产生的振荡。
四肢骨：包括上肢骨和下肢骨。
第30页，讲稿共455张，创作于星期日
脊柱由24块椎骨以及骶骨和尾骨构成。脊柱的外形不是平直的，具有4个生理性弯曲，包括颈曲、胸曲、腰曲和骶曲，使脊柱的形状具有了较大的可塑性，对人体起到良好的缓冲震荡和保持平衡的作用，对机体健康有着重要意义。
第31页，讲稿共455张，创作于星期日
（3）骨的构造和成分
骨的基本构造：
骨由骨质、骨髓和骨膜3部分组成。
骨质：分为骨密质和骨松质两种。
骨髓：填充在骨髓腔(骨的中空部分)以及骨松质的空隙里。
骨膜：骨膜是骨表面一层较薄的结缔组织膜，内有丰富的血管和神经，对骨有营养作用，在骨膜内存在有成骨细胞，负责骨的生长和再生。
第32页，讲稿共455张，创作于星期日
关节软骨
关节囊
骨膜
骨髓
第33页，讲稿共455张，创作于星期日
骨的成分：
骨是由有机物质和无机盐类构成的。***骨中有机物约占1／3，无机盐类约占2／3。如果有机物含量过高，则骨弹性大，硬度小，易变形；无机物含量过高，则弹性小，脆性大，抗外力冲击的能力较差，易发生骨折。
第34页，讲稿共455张，创作于星期日
2．骨连接
骨的连接方式主要有两种：直接连接和间接连接（即关节）。
（1）直接连接
两骨之间无腔隙，通过骨、软骨或结缔组织相连接。一般不活动或活动范围很小。如脑颅骨的连接、胸骨与肋骨的连接等。
第35页，讲稿共455张，创作于星期日
（2）间接连接（关节）
间接连接，又叫关节。关节的连接主要依赖韧带等致密结缔组织。骨与骨之间空隙较大，有较好的活动性，四肢骨之间及躯干骨之问的连接主要是这种方式。
第36页，讲稿共455张，创作于星期日
3．肌肉
人体肌肉分为骨骼肌、平滑肌和心肌3类。
第37页，讲稿共455张，创作于星期日
作用：
骨骼肌：骨骼肌收缩速度快而有力，为肢体的运动提供动力，在神经系统的调节下，随着人的意识收缩和舒张，所以又称为随意肌。
平滑肌：存在于内脏器