五年级下期第三单元古诗二首导学案.doc

文档介绍：五年级下期第三单元《古诗二首》导学案
主备人： 审核人：
五（ ）班
小组：
姓名：
编号：
课题:古诗二首
课型：展讲课
总课时：两课时
分 五年级下期第三单元《古诗二首》导学案
主备人： 审核人：
五（ ）班
小组：
姓名：
编号：
课题:古诗二首
课型：展讲课
总课时：两课时
分课时:第二课时
学****目的：
1、我能正确、流利、有感情地朗读、背诵《题西林壁》。
2、我能理解“侧、面目、缘”等词语在诗中的意思.
3、我能按照“知诗人、解诗题、明诗意、悟诗情、入诗境”的方法学****古诗，体会作者抒发的感情。
学****重难点:目的2、3
时间预设: 自学导学（15分钟）、交流协作（10分钟）
展示鼓励（10分钟)、深化引领（5分钟）
学<br****br/>学案
导案
流
程
自学导学
1、通过朗读古诗，我知道本诗的作者是（ ）朝
诗人（ ）
2、我能纯熟地朗读古诗，并发现这些字的读音易读错：
我能继续按照“知诗人、解诗题、明诗意、悟诗情、入诗境&quot;的方法学****古诗，体会作者抒发的感情


还发现易错的字有：
3、通过对古诗的朗读,我知道了题目的意思是：
。还知道了“侧、面目、缘&quot;的
意思：
侧
面目
缘
4、通过对古诗的朗读，我知道了古诗的意思是：





5、我知道这首诗表达了诗人
的思想感情.
二、交流合作：


在交流学****时要勇