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师德考核自我评价.docx

上传人:shugezhang2 2022/7/29 文件大小:16 KB

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文档介绍:师德考核自我评价
精选师德考核自我评价范文7篇
精选师德考核自我评价范文篇1
本人能热爱党,坚持拥护党的路线,方针、政策。坚持四项基本 原则,坚持艰苦朴素的优良作风,坚持四美,衣着朴素大方。反对资 产阶级自由化。热爱社会主义。认真贯彻试。在每上完一堂课,我都会写下自己的’反思,以不断督促自己 进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给 自己充电。
三、 关心学生,热爱学生,平等对待学生。爱学生,就必须善于 走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀 乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、 严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳 教育时机,给学生春风沐浴般的教育。
回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、 虚心学****的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生 命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短, 争取百尺竿头更进一步!
精选师德考核自我评价范文篇4
20XX年,我对自己坚持高标准、严要求,较好地完成了各项工作 任务。
一、加强学****不断提升自身素养
1、 认真学****党的十八大精神,深入贯彻落实科学发展观,弄清 工作的方向、目标和任务,确保在思想上、行动上和党保持一致。
2、 认真学****业务知识,不断将先进教学理论融入教学实践,不 断提高自己的业务工作能力。
二、 端正作风,勤恳认真严于律己
在工作中,遵规守纪、团结同事、求真务实、乐观上进,始终保 持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。在生活中发扬艰苦朴 素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,老老实实做人,勤勤恳恳做事。
三、 努力工作、确保完成各项任务
在教学工作方面,我按时、按质、按量完成教育任务。全面、准 确地了解和掌握学生思想动向和对知识掌握情况,分析工作存在的主 要问题,总结工作经验。
四、 工作中的不足与今后努力的方向
回顾一年来的工作,我在思想上、学****上、工作上取得了新的进 步,但我也认识到自己的理论知识水平还比较低。今后,我将努力提 高文化素质和工作技能,希望领导和同事们能够一如既往地关心我的 成长、指出我的不足,促使我进一步提升完善,为我校管理工作做出 自己应有的贡献。
精选师德考核自我评价范文篇5
教师师德师风自我评价总结自我校开展师德师风的学****教育活 动,通过参加我校师德师风的学****教育,使我对师德师风教育的重要 意义有较明确的认识,对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对 照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己多年 来的教育工作表现,作自我问题剖析如下:
一、存在的主要问题
1、 在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作, 爱岗敬业,认真上课,努力学****勇于创新。虽然我很清楚地知道, 热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中与有经验 的教师相比自己做的还不够。
2、 在教育教学理论方面学****不够坚持。我经常学****教育教学理 论,天天学****新课程理念,积极参与实验活动,经常与本组教师探讨 相关的问题。同时,还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设 计,以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉 性的,这都是为了完成任务。现在深入剖析起来,要想不断适应教育 形势的发展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育 教学理论学****使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、 在关心学生,热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对 待学生是做好教学工作的一个关键,教师与学生是平等的,这一点大 家都认同。但是,我自己有时上课时,学生不听话,因缺乏耐心民主, 也常训学生,现在仔细回想起来,对待学生(特别是调皮学生)确实 要再耐心些。
4、 在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指 导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能力。但是, 目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学
进度,而突略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手 给学生,让学生真正地成为课堂的主人。同时,自己思想认识还放不 开,总是顾虑太多。另外,对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。 比如有时对待学生的错误,再多些循循善诱的教育,使其改正错误。
二、 存在以上问题的思想根源
1、 思想认识不太高,对学****教育教学理论不够深入、坚持,对 理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学****不能够与实践紧密结 合,对理论联系实际的精神实质认识不足,在学****中没有能够很好地 结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
2、 爱岗敬业精神不够,缺乏刻苦专研精神和态度,工作中不善 于总结经验和反思,服务意识不高,,缺乏耐心和责任心,思想懒惰, 缺少时代的使命