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高中英语写作教学探究论文
批改作文时，我发觉有些同学的作文中一个完整的句子都没有，无法给分。语法问题而引起的句子结构不正确或混乱所造成的失分则是最主要的缘由。这些同学在学校阶段没有系统地学习英语2
高中英语写作教学探究论文
批改作文时，我发觉有些同学的作文中一个完整的句子都没有，无法给分。语法问题而引起的句子结构不正确或混乱所造成的失分则是最主要的缘由。这些同学在学校阶段没有系统地学习英语单句结构，并且基本单句结构学问体系比较缺乏，在进行英语表达的时候，存在五种基本句型，而其他句型都是这些句型的变化和延长，所以，在进行基本句型教学的时候，老师应当要求同同学把这五种基本句型记牢,不断运用，这对于基础较差的同学会大有裨益。同学通过把握这些句型，虽然能够进行意思表达，但是思想表达却比较困难，所以，老师还可以对这五种句型进行扩展,在课堂上充分发挥同学的想象力,进行扩句练习。
，提高英语写作力气
阅读是人们学习语言的一种特别重要的手段,阅读使人扩大视野,有了确定数量的阅读基础,同学才能接触大量地道的书面语言，也只有在有足够量的输入前提下才会有输出。写作和阅读是相互促进、相辅相成的。目前,高中同学阅读量还应加大。在大量的阅读过程中，同学能够开拓视野，拓展学问，增加语感，积攒必要的语言材料。很多时候，同学看到词汇和句型，只是似曾相识，却不能精确把握其含义，而通过广泛的阅读能促使同学把这些东西运用得更娴熟，表达得更精确。科学地说，阅读与写作之间应当有“阅读———理解———欣赏———借鉴”这样的一种关系。通过进行实践争论，我们也能够发觉同学进行课外阅读的时候，面越宽广，在实践的时候，用英语进行自己意思表达的力气也会更精彩。
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高考作文评分原则明确规定：书写较差，以致影响交际，将分数降低一个评分档次。书写是英语教学的一项首要任务，也是每一个高中同学必需把握的基本技能。在教学过程中，老师必需重视训练同学的基本功，确保同学在书写的时候无论是单词、字母还是句子和标点符号都必需是正确的。无论是作业还是作文，都必需要求同学书写工整，态度端正，不行以涂改。老师要有方案，有步骤的指导同学，只有这样，才能让每一个同学都养成良好的书写习惯。
对于同学写的作文应准时批阅，可以全批全改，也可以抽好、中、差各个等级的写作来批改。进行恰当的讲评对作业批改特殊重要，一般状况下，老师往