文档介绍：第二章 可行性研究
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开始
问题定义
可性行研究
可行否？
项目实施计划
终止项目的建议
结束
Y
N
问题的定义与可性行研究
Who
为谁设计，用户是谁？
What
要解决哪些问题？
W所用符号
系统符号
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举例 ----库存清单系统的系统流程图
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举例 ---- 计算机售书系统流程图
结束
学生
购书发票
到书库
领书
购书单
终端
审查并
开发票
1
1---学生各学期用书数据库
购书单
2
2---教材存量数据库
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面对复杂的系统 ----分层描绘
首先用一张高层次的系统流程图描绘系统总体概貌，表明系统的关键功能。
然后分别把每个关键功能扩展到适当的详细程度，画在单独的一页纸上。
这种分层次的描绘方法便于阅读者按从抽象到具体的过程逐步深入地了解一个复杂的系统。
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数据流图 DFD ---- Data Flow Diagram
一种图形化技术，它描绘信息流和数据从输入移动到输出的过程中所经受的变换。
在数据流图中没有任何具体的物理部件，它只是描绘数据在软件中流动和被处理的逻辑过程，是系统逻辑功能的图形表示。
设计数据流图时只需考虑系统必须完成的基本逻辑功能，完全不需要考虑怎样具体地实现这些功能，所以它也是今后进行软件设计的很好的出发点。
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数据流图四种基本符号
数据加工 (数据变换)
数据源点或终点 (外部实体)
数据流
数据存储文件
或
或
或
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数据流图几种附加符号
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数据流图的层次结构
为了表达数据处理过程的数据加工情况，需要采用层次结构的数据流图。按照系统的层次结构进行逐步分解，并以分层的数据流图反映这种结构关系，能清楚地表达和容易理解整个系统。
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在多层数据流图中，顶层流图仅包含一个加工，它代表被开发系统。它的输入流是该系统的输入数据，输出流是系统所输出数据。
底层流图是指其加工不需再做分解的数据流图，它处在最底层。
中间层流图则表示对其上层父图的细化。它的每一加工可能继续细化，形成子图。
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分层的数据流图
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---- 系统逻辑模型
数据的
加工或
变换
输入
输出
软件
系统
外部实体
外部实体
… …
外部实体
外部实体
… …
输入
数据流
输入
数据流
输出
数据流
输出
数据流
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分层的数据流图
F0
A0
B0
F11
A0
B0
F12
F13
F14
F15
p1
C1
D1
M1
N1
F21
M1
F22
N1
F23
K2
F24
W2
F25
p1
Y2
X2
第 n 层
第 n+2 层
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举 例
1、定货系统 （见书P33—P34）
2、学生购买教材系统
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学
生
教材
购销
系统
购书单
领书单
缺书单
进书通知
进书通知
保
管员
1
销售
购书单
领书单
学
生
缺书单
进书通知
2
采购
保
管员
第 1 层
第 2 层
教材存量表 F1
缺书登记表 F2
外部实体
外部实体
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教材销售子系统
无效书单
购书单
登记并开
领书单
开发票
审查
有效性
登记
缺书
补售
教材
采
购
学
生
学
生
进书通知
有效书单
发票
领书单
暂缺书单
1
销售
购书单
领书单
缺书单
进书通知
2
采购
进书通知
缺书登记表
教材存量表
学
生
保
管员
第 2 层
补售
书单
第 3 层
教材存量表 F1
缺书登记表 F2
F1
书号
单价
数量
各班用书表 F3
售书登记表 F4
外部
项
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1
销售
购书单
领书单
缺书单
进书通知
2
采购
进书通知
缺书登记表
教材存量表
学
生
保
管员
采购 子系统
第 2 层
第 3 层
缺书单
修改教材库
存和待
购量
销
售
进书通知
进书通知
按书号汇
总缺书
按出版社统
计缺书
保
管员
教材存量表 F1
待购教材表 F5
教材一览表 F6
缺书登记表 F2
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. 便于实现
. 便于使用
--- 采用逐步细化的扩展方法，可避免一
次引入过多的细节，有利于控制