1 / 9
文档名称:

商科院校创新型人才的哲学思维培养.doc

格式:doc   大小:18KB   页数:9页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

文档介绍:商科院校创新型人才的哲学思维培养

用户上传
作者: 摘要:21世纪的竞争说到底就是人才的竞争,培养创新型高素质人才成为时代的要求,也是商科院校适应时代发展的必要选择。创新离不开哲学思维,哲学的本性是创新,遵循事物的客观规律,从实际出发,以科学的态度进行创新实践。
处于社会快速转型期的中国,需要一批有理想信念、勤于学习、善于创造、有深刻理论思维的高素质人才,高素质人才是确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地的关键因素。那么,如何培养高素质人才的创造力呢?作者认为,创造力来源于深刻的理论思维,来源于哲学思维的培养,恩格斯说过:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”[3]“要提高理论思维能力,除了学习以往的哲学,没有别的手段[4]。可见,哲学对于提升高素质人才的创造力具有特殊的重要性。
(一)哲学思维的 “本原”性有助于提升“人生境界”
创新需要有坚定的信念和独立人格。学习哲学,有助于确立人的“理想”与“信仰”。人们常说,哲学是智慧之学,是因为哲学思考的不是特殊问题,而是探求自然、思考社会、追问人生乃至求索宇宙的真谛,帮助人们更深入地了解这个世界的本质和规律,为人类的生活与实践提供指导。从本质上看,哲学不是一种知识体系,而是系统地、反思性的批判性思维活动。马克思认为,自己思想的优点恰恰在于不想教条式地预料未来,而是希望在批判旧世界中发现新世界。正是基于这种本质特征,哲学要求对自然科学和社会科学的新知识进行新的概括,对整个世界的图景形成新的总体理解;哲学要求以理性的眼光审视现实,以范畴的形式对世界或社会中遇到的纷纭复杂的事物进行新的归纳和总结,从而发现一个事物甚至是整个历史发展的新趋势。人们有了对事物发展规律的认识,就形成了自己的世界观。在这个基础上,哲学可以帮助人们建立自己的人生观和价值观。从而确定自己的现世信念。选择一种哲学,就是选择了一种现世信仰。哲学作为根本性的人生观和价值观,不仅为人类寻找发展的方向,也为人的生存、生活、发展提供安身立命的根本,促使人们憧憬理想。哲学的精华在进入人的头脑之后,也同样会融入人的心灵世界之中,滋润和丰富人的心田。作为21世纪的高素质人才,不仅要敢想敢干,而且必须具备道德力量和坚定信念,是做人、做事的模范。学习哲学能够帮助人们通晓历史发展规律和发展趋势。有了规律性的认识,人们就往往具备科学而坚定的信仰、理性而坚毅的品格,具备道德的感召力和规范力。 (二)哲学思维的“整体性”帮助人树立“全局”观念
创新离不开对问题的全局性和系统性思考。哲学作为一种整体世界观的学问,更有利于培育人们的战略思考能力。哲学能够促进认识和理解上的整体性,哲学思维的全局性和系统性让人具备某种宏大的视野,能够在思考任何具体问题时也关照全局及整体。每个成功的领导者,都不会忽视自己的管辖领域的战略规划,正确而清晰的战略规划,是事业长盛不衰的前提。这就要求领导者必须把部分置于整体框架中加以考虑,把局部放在全局的视野中来估量,把当下与过去和未来联系起来思考。在整体问题上,哲学有独特的优势,有见微知著的洞察力。学习哲学有助于人们的战略思考,从多样性和繁杂性事物中,发现本质性、趋势性和全局性的问题,使人们能够找准主要矛盾、抓住关键问题。
(三)哲学思维的“辩证

分享好友

预览全文

商科院校创新型人才的哲学思维培养.doc

上传人:司棋夸克 7/29/2022 文件大小:18 KB

下载得到文件列表

商科院校创新型人才的哲学思维培养.doc

相关文档