文档介绍：5壮观的高架桥
教学目的：理解高架桥的功能，知道高架桥和人们生活息息相关;能凭记忆、想像和运用自己喜欢的工具材料，画出高架桥壮观的造型,川流不息的汽车和其它景物.
重点:理解高架桥的功能，知道高架桥和人们生活息息相关；
难点:能凭记忆5壮观的高架桥
教学目的：理解高架桥的功能，知道高架桥和人们生活息息相关;能凭记忆、想像和运用自己喜欢的工具材料，画出高架桥壮观的造型,川流不息的汽车和其它景物.
重点:理解高架桥的功能，知道高架桥和人们生活息息相关；
难点:能凭记忆、想像和运用自己喜欢的工具材料，画出高架桥壮观的造型，川流不息的汽车和其它景物.
教具：图片欣赏、纸、笔、实物投影仪、、、、
教学过程：
1、激发生活经历，感受现代化交通枢纽的气势磅礴.
A、你见过高架桥吗？在那里见过？当你乘车经过高架桥时有什么感觉?（激发想像，如像是在天上飞）
B、高架桥给你什么感觉?（壮观)哪些地方使你产生这种感觉？能给同学们说说你印象最深,造型最美的高架桥吗？
2、比较观察-—激发学生有目的地观察
A、提供不同角度取向的高架桥造型图片。高架桥的造型有什么不同?（感知平视、仰视、俯视）
B、你喜欢哪 一种角度取向的高架桥造型？给你什么感觉？（体验三个角度进展观察时产生的不同感受）
C、高架桥有什么设施？各有什么造型？（整体和部分;高架桥的路面、桥墩、灯柱、指示牌等造型、色彩、花纹特点）
D、要学生作品找一找，哪些是静态物像？哪些是动态物象?哪些是近物?哪些是远景？如何选择和表现画面才好？
3、想像和创作
A、你准备选择哪种视角取向的高架桥造型？怎样表现壮丽、美观的高架桥？