文档介绍：完整word版本小学六年级的数学质量提升计划规划方案
完整word版本小学六年级的数学质量提升计划规划方案
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六年级数学质量提高计划
教课质量向来是每个教师都不懈追求的目标 ,它关完整word版本小学六年级的数学质量提升计划规划方案
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六年级数学质量提高计划
教课质量向来是每个教师都不懈追求的目标 ,它关系着每个教师的名誉那么怎样提高自己的教课质量。下边我针对本班实质状况谈一谈自己见解。
一、六年级学生基本状况
本学期 ,六年级有学生 62 人。学生的优势是 :大多半学生学****态度较正直 ,学****踊跃性较高 ,讲堂氛围活跃 ;弊端是有的学生学********惯不是很好 ,上课注意力不集中 ,作业邋遢 ,剽窃、甚至不达成 ,书写差 ;有的学生计算能力较差 ,小数乘除法不会计算 ;有的学生着手操作能力较差 ,独立解决问题的能力也比较差。大多半学生还存在着依靠性 ,不肯意自己研究知识 ,没有好的学********惯 ,还要教师在此后的学****中进行浸透。
二、努力的方向及采纳的举措
1、成立和睦和睦的师生关系,创建优秀的学****环境。
在我多年的教课实践中总结足以说明:“优秀的师生关系 ,是提高数学成绩的
基础”。若教师在讲堂上向来板着面貌,不苟言笑 ,一副师道尊严的模样 ,教室里的
氛围必定趋势紧张 ,不免给学生一种压迫感 ,学生在讲堂上就不敢也不想表达自己
的想法。所以 ,我们在教课中第一要做到 : 尊敬学生、关爱学生 ,是学生“亲其师 ,
信其道”。会是乏味的数学讲堂充满感情和活力。教课中教师尽量做到平和可亲,
面带浅笑 ,尊敬每一位学生的人品 ,学生必定会配合你达成本节课的教课任务。
2、采纳多种局势的评论 ,充足调换学生学****的踊跃性。
有名的特级教师王兰 ,她说过这样的一句话 :不是聪慧的孩子常受夸奖,而是
夸奖会使孩子聪慧”。夸奖不只能够使学生建立自信心和长进心 ,并且是学生把事
情会做得更好。因为每一位学生都盼望获得教师的尊敬和理解,在数学讲堂教课
中 ,教师要采纳激励性语言进行评论学生,如 :“说的很有道理”、“算得挺认真”等
,还能够经过小组评论法 ,对学生的讲堂表现 ,作业交阅和学********惯等各方面每
天进行全面的查核 ,固然这是一种精神奖赏 ,可是极大的调换了学生学****的踊跃性。
3、严格落实教课工作的“五认真”,提高讲堂教课成效。
教课是一门艺术 ,需要教师有优秀的敬业精神和崇高的人品魅力,在工作中要
擅长从实、从细做好本员工作。要点要做好“五认真”工作,即一要认真备课 ,备
教材 ,备学生 ,突出一个“细”字;二要精心组织讲堂教课 ,要运用灵巧适合的教课方
,突出一个“新”字 ;三要做好作业的部署与批阅 ,突出“精”和“细”字 ;四要做
好课外指导 ,突出一个“实”字 ;五要每个单元结束后进行单元检测和单元反省,
突出一个“效”字