文档介绍:《不懂就问》教课方案之一
《不懂就问》教课方案之一
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《不懂就问》教课方案之一
《不懂就问》教课方案之一
教课内容:第一单元不懂就问
教课目标:
1、让学生能有感情的朗诵课文。
2、掌握本课的生字。
3、让学生理解稀《不懂就问》教课方案之一
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《不懂就问》教课方案之一
教课内容:第一单元不懂就问
教课目标:
1、让学生能有感情的朗诵课文。
2、掌握本课的生字。
3、让学生理解稀里糊涂、私塾、摇头摆尾的意思。
4、经过学****这篇课文让学生养成不懂就问的好****惯。
教课要点:
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抓住课文的第二自然段让学生学****br/>教课难点:
让学生懂的不懂就问是一种优秀的学********惯。
教课方法:
朗诵法、检查法
学法指导:指导学生自读自晤,碰到不懂的地方就问。
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教课课时:两课时
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教课过程:第一课时
一、学****认读生字
1、让学生借助拼音读认读生字。
2、谈谈在生活中哪里见到过这个字。
3、给认读生字组词。
二、初读课文,认识粗心。
1、让学生自己试着读课文,碰到不认识的字圈起来。
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2、谈谈你读懂了什么内容。
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3、教师评论。
三、教课生字
1、出示生字卡片。
2、让学生谈谈在生活中哪里见到过这个字。
3、让学生口头组词。
4、剖析生字的写法。
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四、指导书写。
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板书设计:不懂就问
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第二课时
一、精读课文,认识意思
1、让学生自由朗诵课文,谈谈你懂得了什么。
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2、找出你喜爱的部分,有感情的朗诵。
《不懂就问》教课方