文档介绍：江阴市璜土中学八年级物理助学案22
课题:《》课型:新授主备:杨德文审核:初二物理备课组
班级_______学号_______姓名__________ 1课时时间:
学****目标:
1、知道长度和时间的单位及换算;
2、会测量长度和时间;知道测量有误差;
3、会用一些特殊的测量方法测长度;
4、会选用适当的工具正确测量时间。
学****重点:
掌握测量的基本技能,会用一些特殊的测量方法测长度。
教师个性化备课
学****难点:
使用刻度尺测量长度和正确读数;会用一些特殊的测量方法测长度。
一、课前自主学****br/>1、???:它的量程是_______,分度值是______ 。
2、测量和单位的定义:测量就是___________________________________。这个公认的标准量就称__________。
3单位换算:
1dm=_________m
1mm=_________m
1nm=_________m
1km=_________m
1cm=_________m
1μm=________m
4、信息快递:在测量时要进行估读,估读值有时_________,有时________,这样就会产生误差。用__________________________可以减小这种误差。
5、长度的国际单位是:_______,时间的国际单位是:_______。
6、复****温度计的使用注意事项。
二、课内互动学****br/>(一)长度的单位及测量
活动:比较课桌的长、宽、高。
(1)目测
(2)不用尺,如何证实自己目测的结果?试一试
国际单位制(SI)中,长度的单位是___________。
认识常见长度单位约有多长,如1m,1dm,1cm
某人身高1。71m= = cm
一张纸厚度80nm= = m
☆★例题: 给下列测量结果填上适当的单位:
1)某同学一拃的长度约为20_____ ;2)某同学手掌的宽度约为80______;
3)某同学的身高约为17______; 4)一张纸的厚度约是90_______.
——刻度尺
刻度尺的使用注意事项:
1)会认:测量前要认清刻度尺的和,观察是否磨损.
2)会放:①使的一边紧靠被测物体,尺的位置要
②刻度尺与被测对象的一端对齐.
3)会看:视线与尺面
4)会读:读数时,要估读到
5)会记:记录测量结果要写出和
学生学****后知道测量值和真实值之间的差异叫误差:误差是不可避免的,
可以减小误差.
讨论:错误和误差的区别:
☆★☆典型例题
如图所示,被测物体长度为 m
如图所示,物体的长度为 cm
某学生用刻度尺测量木块边长,下图所示的4种测量中,正确的是:( )
用刻度尺测量纸张的厚度
如何测量课本一张纸的厚度?
写出你的测量方案:
,试一试
,想一想
,想一想
(二)时间的单位及