六年级上册音乐教学计划.docx

文档介绍：
六年级上册音乐教学计划
六年级上册音乐教学安排 篇1
一、班级学生状况分析
六年级学生音乐已打下了扎实基础，学生乐理学问驾驭的不错，唱歌的状态，音色也很美丽。这些学生对音乐定的音乐基础学问和基本技能，具有肯定的感受力和鉴赏力。总体来看，音乐素养较好的占40%，较差的占10%。而且女孩子比男孩子更爱音乐，在教学中，我将采纳因材施教的原则，对差生也不卑视，让他们由易到难渐渐感受体会音乐的魅力，增加学生的自信念，在培育他们爱好的同时，充分发挥学生主










动性，加强学生的表现力和感受力，对特长生加以培育，加紧转化后进生，争取学生全面提高，全面发展提高学生的整体音乐素养，进一步培育学生的审美力、创作力，努力提高学生的创建实践实力，促进学生自主学****主动发展。
二、教学目的：
（一）情感、看法和价值观目标：
1、通过歌曲的学唱和开展各种音乐活动，丰富情感体验，培育学生对生活的主动乐观的看法。
2、借助音乐观赏和唱歌教学教化学生要珍惜今日的华蜜生活并培育他们勇于实践的实力，培育音乐爱好，树立终身学****的愿望，提高音乐审美实力，陶冶高尚情操。并在欢快的歌声中进行音乐创编活动。
3、通过观赏各种乐器演奏曲，让学生相识不同乐器，教化学生酷爱祖国的民歌和民乐培育爱国主义和集体主义精神，敬重艺术，理解多元化，使在音乐学****爱好、情感看法、价值观等方面得到全面的发展










（二）学问技能目标：
1、学唱歌曲并能背唱2─3首歌曲，巩固所学歌颂方法。
2、通过观赏优秀的歌曲、器乐曲及地方戏曲唱段，了解其不同表现特色，知道合唱队、民族与西洋乐队的简洁常识。
3、相识变音记号和调号，提高识谱实力，加强节奏练****初步学****音乐断句的编写，激发学生的学****爱好。
三、教材分析：
本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，，全册共有七课，1、同一首歌“我的祖国”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芳香茉莉”5、“奇妙的童话”6、“劳动的歌”7、“乡情乡音”、
四、教学重点、难点：
在音乐课的实践过程中，激励学生主动参加探究与创建，开发学生的形象思维实力、开发学生的创建性思维潜质。
五、课时支配：
第一课同一首歌2课时
其次课草原牧歌3课时
第三课多彩的美洲3课时
第四课芳香茉莉2课时
第五课奇妙的童话2课时
第六课劳动的歌3课时










第七课乡情乡音3课时
六、提高教学质量的举措：
小学音乐教化是基础教化的有机组成部分，是实施美育的重要途径，它既可以陶冶学生的思想情操、培育学生创新精神和实践实力、又可以提高学生的文化修养和审美实力，同时对增进学生身心健康、促进学生德、智、体、美全面发展，又具有不行替代的作用。
六年级上册音乐教学安排 篇3
一、指导思想：
引导学生主动参加音乐实践，敬重个体不同的音乐体验和学****方式，发展学生的创建性思维，形成良好的人文素养。
二、学生状况分析：
六年级学生对音乐学问的驾驭不好，识谱实力也较弱，不能在老师的引导下进行两声部的合唱，对唱曲的声音统一、音准节奏的把握还存在肯定问题。针对学生喜爱流行音乐的现象，刚好探讨学生音乐学****心理，对教学内容进行拓展，增加音乐教化实效性。
三、本册教材分析：
六年级的学生已经驾驭肯定的音乐学问，