文档介绍：函数的图像
情景引入
上节课我们学****了用函数解析式s=来表示圆的面积和半径r之间的关系，但是有些问题中的函数关系很难用式子来表示,我们可以用图直观反映;例如用心电图来表示心脏部位的生物电流和时间的关系，即使有的函数关系可以用式子表示出来函数的图像
情景引入
上节课我们学****了用函数解析式s=来表示圆的面积和半径r之间的关系，但是有些问题中的函数关系很难用式子来表示,我们可以用图直观反映;例如用心电图来表示心脏部位的生物电流和时间的关系，即使有的函数关系可以用式子表示出来,假设也能用图表示就会更直观。
今天我们就学函数的图像。—-老师板书：函数的图像
首先我们共同学****一下这节课所要掌握的目的。
展示目的
让一个同学起立大声读学****目的.
自主学****br/>翻开课本,阅读课本75页内容,答复以下问题：
正方形的面积s和边长x之间的函数解析式是________
自变量x的取值范围是______________
画函数图像的步骤是什么？——老师板书:步骤
画函数图像需要注意什么？—-老师板书：注意事项
注意事项：
一、列表。自变量值 ，对应函数值
描点。：自变量值，纵坐标：对应函数值
连线。横坐标从小到大，平滑曲线
稳固练****br/>利用刚刚学****的描点法画图像的步骤，画出函数y=x+(学生在练****本上画出图像，一位同学在黑板上画）
小组合作
活动一
观察气温T随时间t的变化图像，小组讨论从图中得到了哪些信息？
学生表达通过图像得到的信息
找学生答复课件所提问题
稳固练****br/>79页练****第二题
活动二
观察小明从家到菜地再到玉米地的图像,小组讨论各时间段小明在做什么？
小组代表答复，分析完图后,答复课件问题。
稳固练****br/>龟兔赛跑：找关键词、分析最后结果（乌龟到达终点时，兔子还没到终点）
总结进步