初中立定跳远.docx

文档介绍：初中立定跳远
一、指导思想
本课贯彻“安康第一”的指导思想,以“新课程”的教学理念为根据。遵循“学生为主体，老师为主导”的教学原那么,根据程度二学生的身心开展特征,。初中立定跳远
一、指导思想
本课贯彻“安康第一”的指导思想,以“新课程”的教学理念为根据。遵循“学生为主体，老师为主导”的教学原那么,根据程度二学生的身心开展特征,。
　　二、教材分析
　　立定跳远教材是在跳跃的根底上进一步稳固双腿跳的练****是开展学生腿部力量和弹跳力量的主要教材，主要是开展学生学会两腿用力蹬地跳起、脚跟着地、缓冲落地的动作方法，并能纯熟的进展跳跃。
　　三、 学情分析
　　本课的教学对象是三年级的学生，学生已有较好的学********惯，爱表现自己，活泼好动，课堂气氛较为活泼，身体各机能还未完全发育，体质稍差，“玩中学，学中玩”才能符合学生的身心开展特点。因此，教学过程中设计新颖、有趣的练****方式和手段，才能激发他们的学****兴趣,进步他们的运动***。
　　四、教法和学法
　　教法：1，循序渐进法：遵循由浅到深，由易到难的科学原那么。
　　2，讲解示范法:通过精炼的语言使学生形成正确的动作概念，用正确标准的动作示范，更有利于学生模拟。3，预防和纠正错误法：加强易犯错动作的提示，预防学生形成错误动作，，评价法：通过多元化的评价方式，激发学生的运动兴趣。5，游戏法：通过游戏的形式激发学生的运动兴趣，活泼课堂气氛。
　　学法指导:本课我认为要教会学生学****方法。本课的学法中让学生采用自主学****的学****方法,发挥学生的主体地位，活泼课堂气氛,通过学生自主去尝试,互相比照，师生讨论，探究、观摩等方式培养学生的考虑才能,观察才能和理论才能