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医院内科实****自我鉴定
医院内科实****自我鉴定1
光阴似箭，日月如梭，一年的实****生活很快就过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千。本人于某年某月被医院正式接纳为检验科实****生。在这一年实****的，能让我们动手的也只是特别简洁的仪器操作，主要的还是理论和临床上的有机结合，假如你自己单纯是学****仪器操作，在生化室，做的最多是“离心”，真的成天在把血标本离心，就像一个主任讲的“离心、离心、离到心都碎了……呵呵。”我就觉得在生化室的实****时间可以略微调整少点，因为生化室的理论和临床的结合，在平常实****期间在宿舍都可以结合平常看到的而查书开展! 但是和老师沟通你也得把握好方法，我在广总实****的时候就有个学校的小组，和科室老师主任沟通不好，反而被主任指责了，说“那么多届，还没听过谁讲这样支配是把生化室支配过多这样的讲-法的!……"而我们南医大小组的呢，起先和老师沟通好，说觉得免疫室的时间短了点，而免疫室的动手方面会更多点，我们到免疫室能更多的动手机会，又帮许多老师的忙，而生化室就可以调整一周时间出来……这样我们就和老师主任达成了调整的“建议”。调整好，还受到表扬，主任还说我们有自己的想法，能帮科室削减许多的工作量。真的不同沟通方法，达到的`效果不同，有时还会天渊之别。
2，实****心态的调整
同学们在学校许多的时候你偷懒一下，或是发一下脾气还没什么。在学校你还是一个学生的身份，到医院就不太相同了，你的角色不单是学生，还是医务工作人员，在对自己负责的状况下还得更为病人负责，在学校的新奇、好动，到了医院你也可以接着发挥这个“优点”但是要把握好这个“度"。新奇好动同时得慎言慎行，就如面对一管病人的血标本，你不行能而且肯定不能不当心把血试管摔烂了，这样真的难以挽回的。
在医院许多的临床上的操作和在学校学****的有时会有所不同，就算是你在学校很是熟识了那个操作了，在带教老师还没说放手你去操作的时候 ，你都得听老师讲教，绝不能自以为完全的“懂”了。许多的时候你得以空瓶子的心态去向老师学****br/>
3，多点与同学沟通
我们还得学会擅长视察、总结，平常随身带上一个小本子，随时登记不懂的地方，还就是多于同学间沟通，因为起先的时候大家会分到不同的科室，每个人遇上的问题都是新的，都是在磨合的阶段，但是要是我们把第一阶段的磨合所知的资料和感悟：哪些操作简单出错(如免疫室的手工洗版时)、哪些科室的仪器要当心留意点等等，还就是把握各科室老师的性格和脾气等等问题，这样我们在平常沟通后，到时我们轮到下一个科室就有所打算了。还就是多点和其他实****点的同学沟通，把握不同医院的异同和信息。这样我们和老师的沟通话题也会多点，许多的时候以“挚友”的身份和老师相处会比以“师生”的身份好，挚友的身份会随和点，学****的气氛会好点。
医院内科实****自我鉴定2
工作的风险：心内科是风险较大的科室，医生为救治患者常常须要介入治疗，介入治疗过程中的风险人人要面对，术中许多状况难以预料，对介入医生来说，不仅是技术的考验，更是体力和意志的考验，看着许多主任一天工作在导管室中，饭没时间吃、水没时间喝，这是才体会到医生的宏大。我由衷的钦佩他们。而且一旦患者发生猝死，许多家属不理解，其实医生何尝不是想救他们呢？
总之，虽然我仅仅体会了xx个月，可能还有好多东西没有真正体会到，但还是给我极大的激励，我敬重心内科的全体医护人员，喜爱他们超群的技术和敬业精神，这是我的珍贵财宝，激励我不断进步，有了前进的目标，真是获益匪浅。
心内科病人特点：进了心内科才知道什么是生命的珍贵，也体会到了救死扶伤的