文档介绍：在公共汽车上
【教学目的】
，遵守公共秩序.
2。以遵守公共规那么为荣,愿意自觉遵守公共规那么。
3。自觉守公共规那么，做文明小乘客小观众，小游客。
4。见到不遵守公共规那么的行为能及时批评、劝阻。
在公共汽车上
【教学目的】
，遵守公共秩序.
2。以遵守公共规那么为荣,愿意自觉遵守公共规那么。
3。自觉守公共规那么，做文明小乘客小观众，小游客。
4。见到不遵守公共规那么的行为能及时批评、劝阻。
【教学重难点】
1。教育学生在公共汽车上要发扬美德，自觉遵守公共汽车上的秩序。
2教育学生懂得公共规那么是正常有序的公共生活的保障,人人都应该自觉遵守.
【教学准备】
搜集有关遵守社会公德方面的正反事倒，作为拓展教学内容。
【教学课时】两课时
【教学过程】
第一课时
一、谈话导入
说一说同学们们在乘公共汽车的时候，见到过哪些发生在公共汽车上的事情？
二、交流汇报，引出课文中曹阳的故事。
A、想一想，这时会出现哪几种可能？
B、按照你设想的几种可能,续编故事.
注意：故事中要有能让我们理解到曹阳大哥哥，老奶奶他们各自在不同情节中的不同想法。
C、假设你是曹阳，你会怎么做?
D、当你这样做时,你是怎样想的？
2、你乘过公交吗，有怎样的感受?
3、你都见过公交车上发生的哪些现象?
4、全班交流。
三、课堂小结
在公共汽车上，我们可以碰到许许多多的事情，值得称赞的，或是应当批评的。这些事情上的表现。往往反映出了我们所具有的道德品质，希望我们每一个同学都能从小严格要求自己,文明小乘客。
第二课时
一、导入
同学们,你们的爸爸妈妈平时一定经常带你们到公园玩耍,到商场购物，去电影院看电影，公园、商场、电影院等地方是我们大家都可以去的地方，这些大家都可以去的地方叫什么吗？
小结:公共场所
二、观看搜集的各种公共场所图片
讨论交流：
1、这样做会给人们带来哪些费事？
2、这样做会造成什么危害？
三、学****课内小故事
四、课后延伸
假设你碰到这些，你会怎么做？