宁国市河沥溪初中“五航远行”教学模式.docx

文档介绍：宁国市河沥溪初中“五航远行”教学形式
七年级（下） 数学公开课导学案
主备人：汪海林 上课时间： 第三节 上课地点：七（2）班
课题
9。3 分式方程（2）
第二课时 分式方程的解法训练
宁国市河沥溪初中“五航远行”教学形式
七年级（下） 数学公开课导学案
主备人：汪海林 上课时间： 第三节 上课地点：七（2）班
课题
9。3 分式方程（2）
第二课时 分式方程的解法训练
课时
1节
领
航
学习目的:
1。进步解分式方程的才能

重点：能灵敏解分式方程
难点:增根的理解和应用
学法指导:理解增根产生的原因
教学准备
启
航
复习旧知：
1．分式方程:
2．解分式方程的关键步骤就是 ，两边同乘以 ， 从而把分式方程化为 。
3．去分母时，注意两点：
（1)分子是多项式时，分子需要添加括号
(2)不可漏乘
通过例题,讲解增根产生的原因,加强对增根的理解和运用。
导
航
例：
讨论：为什么去分母后所得整式方程的解就是原方程的解，而去分母后所得整式方程的解却不是原方程的解？引出增根的概念。
检验方法：将整式方程的解代入最简公分母，假设最简公分母的值不为0,那么整式方程的解是原分式方程的解；否那么,这个解不是原分式方程的解。
远
航
练习：
时，方程两边同乘最简公分母为________
2。解分式方程
（1）　　 （2）　　　
　
（3） (4)
护
应用和拓展．
1．当m____时，关于x的方程有增根．增根为____
航
2．假设方程无解，那么m=____
盘点收获（教学反思)