文档介绍：意大利调查报告
2020年4月19日
意大利学****考察的报告
11月14日，根据中意合作一一职业教育培训项目计划
的要求，受渭南技术学院的委派，我们一行6人从渭南出发，搭 乘
飞机来到意大利南部一个非常美丽的城市莱切，开始了我们意大利调查报告
2020年4月19日
意大利学****考察的报告
11月14日，根据中意合作一一职业教育培训项目计划
的要求，受渭南技术学院的委派，我们一行6人从渭南出发，搭 乘
飞机来到意大利南部一个非常美丽的城市莱切，开始了我们为期
4
个月的意大利学****之旅，此次学****我的主要方向是英语，转眼间
4
个月美好的学****生活即将过去能够说收获颇丰，现将4个月来所 学、
所见、所想和感悟总结如下：
一、培训目标
经过学****提高自身的英语口语及听说水平，了解意大利的英语
教学方法和模式，比较中意两国大学在英语教学上的异同，找出 适
合陕西中职教育特别是适合渭南技术学院英语教育的发展道路， 从
而促进学院英语教学水平的整体提高，为各专业英语课程的设
置，
和不同专业英语教学的侧重点找出能够借鉴的经验，从而促进渭 南
技术学院英语教学的良性发展和动态发展，为培养均衡性人才和 学
院的跨越式发展做出贡献。
二、 培训内容
此次培训的主要内容是：
意大利国家文化。
意大利英语教学模式。
职业教育的英语教学方法研讨。
在此要特别提及为我们进步做出巨大贡献的安娜老师，她不但知
施教，循循善诱，谆谆不悔，最令我感动的是安娜老师认真负责 和
严谨求实的治学态度，4个月的学****让我获益匪浅深受启发。
另外，在4个月的培训活动中，在和萨伦托大学领导、和老师及
学生的接触中不但感受到了萨伦托大学深厚的历史积淀和优良的 校风，也分享了萨伦托大学优秀的大学文化。
三、 培训方法
此次培训主要采用集中授课与课后自学、课堂师生互动与课后同 行研讨相结合的方法进行。
由于在国内我本身从事的是中等职业教育的英语教学，因此对英
语教学有一定的认识和理解，在国内特别注重课堂教育，可是在 意
大利更加注重课前资料的收集和课后语言的运用。为了适应这种 教
学培训方式，我在课前也借阅了大量的欧美文化书籍进行了解， 课
中积极与老师和来自世界各地的同学交流，课后与来自英语国家 的
同学积极交流，学以致用。
四、培训成果
此次培训