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本学年度述职报告
本学年度述职报告
时间过得真快，一学年很快就过去了，下面是应届毕业生我为大家细心搜集的本学年度〔述职报告〕范文，盼望大家喜爱 ，本学年度述职报告
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做好自己的本职工作。
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二、班主任工作
本学年我接任一年级(1)班。都说低年级学生好摆布、听话，其实不是外人所想象的那样。从开学那天起有"艰辛卓绝'的军训和日常排队的训练，运动会、阳光大课间、流淌红旗班级评比、家长会等各种活动，这路走来，我专心做好这份工作。 我们班有无数孩子是从幼儿园直接进入小学，没有学前班的过渡，无论学问储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点是培养最根本课堂标准，养成最根本的学习习惯。如今学生学习状态良好，主动向上的班风初步形成，我在学生的长进中体会到幸福的欢乐!
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育人工作，班主任工作中，我努力做到"爱'和"严'并存。想要教好每一个孩子，就必需对他们有更深的了解，这就必需和他们的家进步行更多的沟通。我知道家庭是所更大的学校，不能放松家庭教导。为此，我常常找家进步行沟通，和他们谈怎样给孩子创设一个良好的家庭环境，和他们谈怎样教导孩子成为一个高尚的人，和他们谈怎样改过孩子的每一个小毛病。
1、在班级中开展竞争意识
在班级管理中，教师往往盼望全体学生向最好的学生看齐，是不利于调动全体学生的主动性。实施素养教导首要问是面向全体学生，使每个学生的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名学生，调动他们的主动性。用同一个规范去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名一直不低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名一直不超过六十分的学生却得了七十分，则，谁更值得赞扬?基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的进展，本学年我在班中开展"比一比谁最棒、我长进了'的教导活动。在全面了解学生的思想情况，学生根底，智力情况，身体素养，性格喜好的根底上，决定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、喜好特长等方面决定今后的奋斗目标，并坚持每月写班主任综述表。对不同程度的学生提出不同的要求和奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以承受的。虽然是自己与自己比，但事实上也存在同学之间的互相竞争，这种竞争就是比谁的长进大。这样的竞争是人人都可以争取的，因此，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力就有长进，就能实现目标。这样长进和胜利的喜悦感，常常在他们心中，班中开展这些活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心慎重，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
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2、在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮忙。准是指在做学生思想工作时，要抓准会浮现过错的缘由，有针对性地开展思想教导。学生出错的缘由是多种多样。示例：好心办错事;出于好奇心而干了错事;受人唆使帮忙相互打闹、偷别人的东西;自我要求不严格而违背纪律;家庭教导不良。要认真分析，找准缘由，区分看待，因事因人而异，力求通过正确的教导办法引导学生朝安康的方面进展，资料分享平台《本学年度述职报告》()。精心指导。班级德育工作在于调动学生的主动因素，克制消极因素，提高学生的自觉性，帮忙他们安康成长。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要精心注意，就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住学生学习、劳动、班级活动中闪光点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按打算持之以恒，长久坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要擅长抓住学生的闪光点，哪怕是极小的长进，都要赋予褒扬、一定、鼓舞，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们进行个别辅导。先跟他们谈话，要他们明白教师、家长都盼望他们学习长进，都想帮忙他们，而只要他们自己加倍努力，教师和家长都信任他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进行难点突破、稳固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几分钟时间，他们进行个别补习。由于长久如此，有些学生乐意协作教师的工作，使他们学习也在渐渐地长进。
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让学生教导学生。教导孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度对待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真切和正确的。大人教导孩