文档介绍：2
高职类院校校园体育文化论文
1高职类院校校内体育文化及教育功能
学校是为国家培育人才的地方,那么校内体育文化也要发挥其教育的影响力,其主要有导向、分散、激励、育人和智力促进功能。校内体育文化的导向功能就是一种师生共同制造的2
高职类院校校园体育文化论文
1高职类院校校内体育文化及教育功能
学校是为国家培育人才的地方,那么校内体育文化也要发挥其教育的影响力,其主要有导向、分散、激励、育人和智力促进功能。校内体育文化的导向功能就是一种师生共同制造的群体文化,就是把人们的体育文化活动引导到正确的轨道上;分散功能就是通过体育文化活动,增加校内同学与同学、同学与老师之间的分散力;激励功能的目的性就是调动师生参与体育活动的乐观主动性,要求上进、增加责任感;育人功能就是通过校内体育文化活动的开展,使同学学到确定的学问和技能,提高同学的社会适应力气;智力促进功能也就是通过体育活动增加大脑的神经系统功能,消退大脑疲乏,促进智力的进展。
2太极拳选项的开设对高职类院校体育文化的影响
太极拳是一项拥有深厚文化底蕴的体育运动项目,它集哲学、医学、兵法、养生、艺术于一体,是一门综合性的民族传统体育项目。太极中的道家理论在留意人的生命的基础之上,通过太极技术动作体系的建立,融入技击思想,表现人们的道家思想和人文精神。太极拳选项课教给同学的不只是太极技术动作,更是对民族文化的一种传承。民族认同感可以归纳为体育校内文化的精神层面,高职类院校同学处于青年阶段,思想价值观不稳定,集体观念较弱,纪律性差,责任感薄弱,这些不足都体现了高职同学对于民族的认同感不强。从国家平安教育的角度来看,太极拳文化在高职院校开展可以推广中国传统文化的责任与民族精神的蕴涵。通过开展太极拳选项课的体验式教学,让同学亲身经受和实践活动所带来的感受,通过内心的体验形成熟识、转化行为,形成对中华民族的宠爱,由此产生民族认同感。在太极拳的教学过程中,必定会涉及中国传统文化的道家、儒家的哲学思想,这样会使同学的视野开阔,从中体会到中华民族的绚烂历史文化和古代养生文化的魅力,从而激发同学的民族傲慢感和民族认同感。
3
体育社团活动使校内体育文化的重要组成部分,通过太极拳选项课的开展,使同学形成对太极文化及技术动作的认知、感受,组织太极拳俱乐部的活动开展,让太极拳运动走出课堂,走进校内。通过多样化的社团成员培训、太极拳宣扬活动、太极拳竞赛等加强太极拳社团在校内的影响力,从而带动校内体育文化的进展。高职院校的体育教育已经将体育社团纳入到其中,使得体育教育课“内外一体化”,加强课堂体育教学的同时,丰富同学的课外活动,多方位的使同学了解体育文化学问,加强熬炼,促进健康。将太极拳运动以俱乐部的形式进展,融入到同学的高校生活中,使社团文化能够促进校内体育文化的进展,真正进展成为学校和谐进展的乐观因子。
同学参加体育熬炼除了能够增加体质,同时能够愉悦身心、缓解压力。通过太极拳选项课的开展使得中国太极文化重视和谐的思想在教学中有所体现,建立和谐体育教学课堂,通过太极拳社团文化影响其他社团文化的和谐进展,从而促