文档介绍：
小学语文教师个人工作计划
小学语文老师个人工作安排1
立足于老师个人的自我发展，为了使自己不断提高教化理论和学术水平，增加学问更新实力和教化教学实力，从各方面不断完善自己，提高自身综合。
做到，工作更细心。设计丰富多彩的班级活动，增加的学生的主子翁意识和集体意识。增加班级的凝合力，营造良好的班风。
三：督促和协作各科老师进行教化教学，为各科老师供应的听课状态。
刚好处理班级中出现的各种突发问题和冲突。协调好自己和各科老师之间的关系，营造比较和谐的班级氛围。
四：召开家长会。
进行家校的紧密合作，搭建社会学校之间的平台，刚好广泛的听取家长的看法和建议，并把学生的表现实事求是的通知家长，共同探讨，进行工作改进，使工作始终处于较高效状态。详细做法：坚持勤开家长会，敏捷多样的开展家长会，对于工作忙的家进步行分批召开。并刚好进行家访。一学期做到家访学生半数以上，见每个家长4次以上。
五：坚持因材施教，对学生进行感恩教化，用实际行动化解学生心中的每个小节。
关注学困生。基本做到：培育优等生，提中学等生，厚待学困生。用大爱关注每一个孩子。
六：班级卫生。
一个好的环境，使人心旷神怡，精神倍增，在干净的班级中上课，老师的心情好，学生的身心不受罪，所以，班级卫生必需长抓不懈，不但教化孩子打扫卫生，还要教化孩子保持好。做到：在班级中，人人见垃圾人人捡，人人不随地扔垃圾人人光荣。
小学语文老师个人工作安排3
从事小学语文教学，已有十三年的时间。这十三年来，自已由一名懵懂的师范毕业生成长为一名在业务上日臻成熟的老师，机会与挑战并存。我深知，时代在发展，社会在进步，要成为一名既专业化又特性化的真正意义上的好老师，必需要对自己提出更高、更新的要求。
“把课堂还给学生，让课堂充溢生命活力；把班级还给学生，让班级充溢成长气息；把创建还给老师，让教化充溢才智挑战。”这始终是我教化教学的目标，因此，为了在今后的工作中有更大的发展，特制定个人的发展规划：
一、近期个人发展目标：
1、树立终生学****的观念，不断提升自己的师德修养，学****更新的语文学问，不断提升自己的语文素养。
2、坚持每天读书一小时，做到读书有体会，不断提高自己阅读的实力。
3、重视对“生本”课堂的探讨、实践，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭实力，使自己成为一名学****型老师。
4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
二、将来三年个人发展目标：
1、注意自身创新精神与实践实力的发展，确保教化教学质量稳步向前发展。树立终生学****的观念，在不断的综合学****中提升了自己的语文素养。
2、养成良好的阅读****惯，并能有自己的阅读心得或是教化随笔、论文等再次在市或市级以上教化期刊发表。
三、详细措施：
1、仔细阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，探讨教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务实力。每学期读一本教化专著，刚好作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教化类期刊杂志，了解更多闻名教化专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教化教学工作都具有指导意义。
2、勤听课，通过课堂听课，与授课老师进行沟通与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步；从中