文档介绍：
小学读书交流会活动总结
小学读书沟通会活动总结1
生命是这样吝啬，我们的舞台是这样狭小！一生一世，我们被支配在无限时空的一个小小的坐标点上。我们穷尽自己的目力与脚力，也不行能望到远古的沟通书籍，更重要的是沟通思想。每个人在沟通会前都做了充分的打算，活动进行中，精彩的说辞和优秀书目频出，大家主动互动，掌声不断，气氛热情。通过活动也大大激发了孩子们的读书热忱，信任在书香的浸润下，他们将走的更远，飞的更高。
小学读书沟通会活动总结3
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的***佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。它熔作者毕生探讨成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，将昆虫世界化作供人类获得学问、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者首次领会昆虫们的日常生活****性、特征的描述等。
一个人耗费一生的光阴来视察、探讨“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书尽然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创建者就是《昆虫记》的作者让·亨利·卡西米尔·法布尔。法布尔拥有“哲学家一般的思想，美术家一般的视角，文学家一般的笔触”。在本书中，作者将专业学问与人生感悟融于一炉，娓娓道来。字里行间洋溢着作者本人对生命的敬重与酷爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。
《昆虫记》不仅是一部探讨昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的雄伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。人类并不是一个孤立的存在，地球上的全部生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不行缺少的一环，昆虫的生命也应当得到敬重。《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部恒久解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，或许会为我们供应更宝贵的启示。昆虫记也叫做《昆虫物语》和《昆虫学札记》。
《昆虫记》不仅让学生们开阔了眼界，增长了学问，而且还让他们学会了从不同角度看问题。我觉得《昆虫记》是一本值得每位师生共同阅读的好书，只要你仔细地阅读它，就可以像我一样，从中获益许多。
小学读书沟通会活动总结4
与书为友，以书养性。读书是台格小学师生的优良传统，几年来台格小学在吕利军校长的提倡下，运用举荐书目与自选书目相结合的方式，引领老师静下心来阅读教化经典著作，并坚持写读书笔记及心得，使读书成为老师成长的催化剂，努力打造“科研强师，科研兴校”的汶源形象。读书沟通会也已成为台格小学每学期定期举办的活动。
学期初，学校又为老师们细心选择并购买了《第56号教室的奇迹》一书。老师们利用课余时间，赏名著，读经典，在阅读中与大师对话，在阅读中与哲人沟通。在5月15日的读书沟通会上，每位老师都从自己的阅读经验动身，结合工作实际和生活体验，畅谈了自己的读书感悟。一个个教化故事，一段段教化名录，一条条教化建议，从各位老师的口中娓娓道来。《读书是进步的源泉》道出了读书的重要性；《和谐的家庭教化是孩子成长的摇篮》呼吁每一位家长要向卡尔·威特学****重视家庭教化；老师们畅谈着要像朱永新老师一样《做有志向的老师》；畅想着《我的教化志向——让英语成为教化特色》、《我最志向的体育课》；读书《为生活打开了一扇窗》，深深地影响着我们要《自信、自强、勇于创新》，更教会我们应当《让课堂成为孩子成长的舞台》。
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