文档介绍：
小记者发言稿
小记者发言稿1
敬重的各位领导，老师、敬爱的同学，小记者挚友们：
大家早上好！我是来自阳枣市第一试验小学的小记者代表池傲琪。感谢《现代少年报》、武昌区教化局为时代小记者团成立于XX年7月，已经整整十年，它旨在以新闻教化、阅读写作教化为切入点，让同学们求知于课堂之外，炼才能于社会实践之中。它是时代小读者、小作者展示才艺、特性发展的平台，是小读者、小作者的核心组织和精神家园。成立至今，小学生时代小记者团已在全省设立xx多个小记者站。此外，浙江教化报刊总社还利用自身的传媒优势和教化资源为成员学校供应帮助和支持。
小记者站的成立，是我们的小学生时代杂志更加接近了地气，有了根基，能更好的了解学校和小读者的需求和要求。同样我认为对于学校来说，也意义深远。首先，使学校和省城之间建立了干脆的通道，有了联系点，多了一个面对全省的窗口。其次，我认为，小记者站可以看作是学校的一个以阅读写作为主要内容的学生社团，是学校校内文化建设的重要抓手，乃至突破口。期盼学校以建立小记者站为契机，在全校主动开展阅读教化，引导学生多读书，读好书，特殊是要做好小学生时代这样健康高雅优秀的精神文化产品的导读工作。期盼以此为契机，发展校内文化、旺盛校内文化，主动推动书香校内建设、漂亮校内建设、欢乐校内建设和华蜜校内建设。
借此机会，我对小记者们提几点要求：第一，要志存高远，要从小立大志、立远志，要学会担当，要培育社会责任感。从小树立铁肩担道义，妙手著文章的意识。其次、要多读书，多读健康高雅优秀的课外书、从小培育良好的读书者，首先要读好《小学生时代》杂志，从中吸取精神的养分。要当好《小学生时代》杂志的小小宣扬员。第三、小记者还要多参与社会实践活动、多参与力所能及的劳动，要多帮爸爸妈妈做事，只有丰富的实践，才会有丰富的体验，有了切身的体验，才能写出有真情实感的文章。
最终，我祝福杨岭中心学校还有学校的老师和同学们，与我们的小学生时代共同成长，与我们这个宏大的时代共同成长。
小记者发言稿3
敬重的评委、各位叔叔阿姨和敬爱的同学们：
大家好!我叫xx-x，我演讲的题目是(我骄傲!我是小记者)。请大家支持我。
XX年3月10日，是我最难忘的日子，因为我成了瓷都晚报的一名小记者!当小记者一年来，我学到了课堂以外更多的学问，亲身去体验、感受了更多的社会生活。所以，每当别人问我：“你是小记者吗?”我总是骄傲的回答：“是!”
多姿多彩的小记者生活，大大丰富了我的视野。记得去年的瓷都晚报举办的小记者义卖活动，我感受到人间爱的力气，我们生活中的点点滴滴都能为须要帮助的人供应暖和、关怀，我更下决心要好好学习，学习更多的学问，去帮助那些须要帮助的人。
当小记者这一年，我不仅仅参与了很多活动，在学习上也起到了帮助作用。
一次课堂口头作文，老师叫同学以“平常的社会实践”为主题说一说自己的经验。这时，我望见别的同学有的抓头挠腮，，还有的咬着笔杆苦思冥想。我想：小记者活动不就是最好的答案吗?于是，我第一个举手，把平常参与小记者活动的所见所闻所想，滔滔不绝的讲了出来。看着同学们惊异的目光，我的心里充溢了骄傲。
当了小记者，犹如指南针指引前进的方向，让我不再迷惘;当了小记者，犹如一盏明灯照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨;当了小记者，犹如小船扬起希望的帆，驶向成功的彼岸。
我骄傲!我是小记者。
小记者发言稿4
敬爱的同学们：
让我们先用热情的掌声欢迎