文档介绍：第四单元 走进法治天地
第十课 法律伴我们成长
第一框 法律为我们护航
旧知回顾
？
①法律是由国家制定或认可的。
②法律是由国家强制力保证实施的。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
别是非能力和自我控制能力不强,合法权益容易受到不法侵害。
②留守儿童的生存和发展事关国家的未来。
保护留守儿童的合法权益,体现了社会的文明和进步。
(2)请你谈谈促进农村留守儿童的健康成长应加强哪些保护？
①家庭保护；②学校保护；③社会保护；④司法保护。
(3)面对父母的远离,在校读书的留守儿童自身应该怎么办?
①加强自我保护； ②珍爱生命； ③遵纪守法； ④努力学****等。
合作探究 学以致用
1、全国人大定期开展对未成年人保护法等法律的执法检查,维护未成年人的合法权益。我国未成年人保护法的保护对象是 ( )
2、为了保护未成年人的合法权益,我国制定的专门法律有 ( )
①宪法 ②未成年人保护法
③义务教育法 ④预防未成年人犯罪法
A.①② B.②③
C.③④ D.②④
D
D
一课一测 夯实基础
3、2016年3月28日,是全国第21个中小学生安全教育日,全国各地中小学校围绕“强化安全意识,提升安全素养”的主题,广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动。这是因为 ( )
①中小学生自我保护能力较弱
②中小学生没有辨别是非能力
③中小学生社会生活经验相对缺乏
④中小学生的健康成长事关民族的未来
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
D
一课一测 夯实基础
，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（ ）
A．家庭保护 B．学校保护
C．社会保护 D．司法保护
、教育问题,开通学校“心连心”校园广播,密切关注留守儿童的健康成长,体现 ( )
C
A
一课一测 夯实基础
案例分析：小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将，甚至有时候让小林也“搭一搭手”，慢慢地小林学会了搓麻将，成绩也直线下降。
(1)小林的父母有什么错？
提示：小林的父母亲应该以健康的思想和适当的方法教育未成年人，而不应该误导子女。
(2)你如何帮助小林解决这个问题？
提示：小林可以通过老师与父母沟通；自我提醒，告诉自己不能参与赌博活动；还可以要求父母不再搓麻将特别是在家搓麻将……
学以致用 拓展延伸
(3)怎样才能使未成年人免受伤害呢？
提示：可从国家、社会、家庭、学校、未成年人等角度进行回答。
①国家：制定和完善相关的未成年人保护的法律，为更好地保护未成年人的合法权益提供法律依据。
②社会：努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。
③家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。
④学校：定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。
⑤未成年人：增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。
法律为我们护航
我们需要特殊保护
身心发育不成熟
自我保护能力弱
感受法的关爱
事关人类的未来
专门法律
四道防线
要求
一课一得 畅谈收获
同学们，现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍。通过今天这堂课的学****我们了解到青少年需要家庭、学校、社会和法律给予特殊的保护，同时我们自己也应该增强自我保护意识，运用法律手段保护自己的权益。
一课一得 畅谈收获
11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。
15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。
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