文档介绍：活出生命的精彩
学****目标
1、学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大，创造有意义的人生，活出生命的精彩。
2、认识到生命是一个逐渐丰富的过程；我们要善待他人，温暖世界；知道平凡的生命也时时创造伟大活出生命的精彩
学****目标
1、学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大，创造有意义的人生，活出生命的精彩。
2、认识到生命是一个逐渐丰富的过程；我们要善待他人，温暖世界；知道平凡的生命也时时创造伟大。
贫乏与充盈
寒假快到了，你会怎样过？
你打算如何让生命充盈？
小讨论
我们的寒假生活
热爱学****乐于实践，敞开胸怀，尝试与他人、社会、自然建立联系，在探索中让生命充盈起来。
扶与不扶？
因为人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。
传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？
探究与分享
杨善洲2011年全国道德模范候选人，2011年感动中国十大人物获奖者。
1988年6月退休以后，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22年，，价值3亿元的林场，且将林场无偿捐赠给国家。获得“全国绿化十大标兵”“全国绿化奖章”“全国老有所为先进个人”等众多荣誉。
杨善洲创造了奇迹，称得上是伟大人物。而从他的事迹中，我们可以看出伟大人物之所以伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响一代又一代的人。
你能说一说自己周围的人是如何体现生命价值的吗？
阅读课本119页铁路巡守员的材料，同时回顾本节课一开始我们介绍的浙江舟山公交司机毕怀彬的事迹，思考：
为什么人们认为他们是“最美”的？
因为他们坚守自己的工作岗位，面对环境和生活的艰难考验，不放弃、不懈怠自己的职责，为他人幸福、社会发展贡献了自己的力量。用自己的坚韧和努力，实现自己的价值，实现了生命的意义。
怎样才能实现人生的价值？（活出生命的精彩？）p119页
1、热爱学****乐于实践，敞开胸怀，尝试与他人、社会、自然建立联系，在探索中让生命充盈起来。
2、关注自身、关爱他人、关心社会、消融冷漠。
3、我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的，甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
活出生命的精彩
贫乏与充盈
生活态度影响生命质量
共同营造互信、友善、和谐的社会
生命拒绝冷漠
普通人的生命价值
平凡与伟大
伟大在于创造和奉献
冷漠与关切
生命是一个逐渐丰富的过程
从平凡中闪耀出伟大
关注自身发展，关切他人生命
小结
谢 谢