文档介绍：初中语文中考阅读理解题常考题型及答题技巧
☆做阅读题必须有四种意识：
1、文体意识：根据文章的不同体裁去答题。
2、文本意识：坚信一切答案能够在文章中找到，答题不能脱离文本。
3、语境意识：联系文章中心和的界线，以此为题目点明题旨，激起读者的阅读兴趣，引发读者的深层思考。
考点三：记述线索及作用
常考题型：这篇文章的线索是什么？
答题技巧：线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地址线、见闻线等。
线索判断技巧：A看题目，B看议论抒情句，C看多次出现的字眼
作用：线索是贯串全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一同，
使文章条理清楚、层次清晰。
示例：（1）以详细事物或事物的特点为线索。如《我的第一本书》以“第一本书”作为线索贯串全文
2）以人物或人物的特点为线索。如《背影》以父亲的背影为线索
3）以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫办理狗咬人事件为线索展开故事情节
4）以思想感情为线索。如《我的叔叔于勒》以“菲利普夫妇”对于勒的感情变化为线索组织材料，遣送出海——热切期盼——狼狈躲避
5）以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地址的变换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感觉——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的。
6）以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
考点四：描绘的种类及作用
常考题型：某句话或某段采用了什么描绘？有什么作用？答题技巧：必须认识的几种描绘形式
（1）从不同的感觉来描绘（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）（2）以动衬静，动静联合
（3）正面与侧面，直接与间接
（4）人物描绘的多种方法
种类：一是
人物描绘：
一、正面描绘（1）外貌描绘（2）语言描绘（3）动作描绘（4）神态描绘（5）心理描绘
作用是：突出人物的心理、性格特点和作品主题等。
二、侧面描绘作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特点。
（注：细节描绘是细微而又详细的典型情节，渗透在对人物、光景描绘的方
方面面。）
做题切记：回归原文进行剖析。
二是环境描绘：分社会环境描绘自然环境描绘。
重点认识几种描绘的作用及答题格式：
①外貌（肖像）描绘[包括神态描绘]（描绘人物容貌、穿着、神态、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
②语言（对话）描绘和行动（动作）描绘：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反应了人物的××性格特点或××精神品质。有时还推动了情节的发展。
③心理描绘：形象生动地反应出人物的××思想，揭露了人物的××性格或许××品质。
④环境描绘：自然环境描绘和社会环境描绘
A、自然环境（描绘自然景观如人物活动的时间、地址、天气、季节和光景场
景）：交代故事发生的时间、地址及人物活动的空间，衬着××环境氛围、衬托
人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展；揭露文章主题。
B、社会环境（描绘社会状况或许人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈
设）：交代故事发生的××时代背景、时代特点、社会风俗、思想观点和人与人之间的关系，衬着××环境氛围。衬托人物心情，推动情节发展，深入主题，揭露人物性格和命运产生的原因。
考点五：剖析人物形象
常考题型：阅读全文，请归纳某人的性格特点(特点）。/简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。
答题技巧：从两个方面下手：一是经过剖析典型事例来理解人物形象；
二是经过对人物描绘（外貌描绘、动作描绘、心理描绘、语言描绘、
肖像描绘等）方法的剖析来把握人物的思想性格。要剖析直接描绘、侧面描绘、细节描绘。
答案能够这样组成：由文中××（言或行）表现该人物××的精神（品质性格思
想个性）。
考点六：剖析句子或语段的作用
常考题型：请剖析某段（某句话）在全文中的作用
答题技巧：评论某语段或某句话在文中的作用，可从内容和构造两方面进行剖析。
（1）内容上：联合文段（文句）内容归纳即可。
点明中心(要旨)、升华主题、点睛之笔、表达了作者的思想感情等作用。
2）在构造上：
在文章开头：总领全文、引出下文等作用
在文章中间：承接上文，引出下文；承前启后（过渡）；为后文作铺垫、
埋下伏笔
在文章结尾：总结上文、照应开头、戛但是止，意味绵长，发人深思、升华主
题、