初中音乐唱歌课教学几点反思(精).doc

文档介绍：初中音乐唱歌课教学的几点反思(精)
初中音乐唱歌课教学的几点反思(精)
初中音乐唱歌课教学的几点反思(精)
初中音乐唱歌课教学的几点反思音乐课程标准下唱歌教学是中学音乐教学中经常
使用的课程种类。唱歌教学的任初中音乐唱歌课教学的几点反思(精)
初中音乐唱歌课教学的几点反思(精)
初中音乐唱歌课教学的几点反思(精)
初中音乐唱歌课教学的几点反思音乐课程标准下唱歌教学是中学音乐教学中经常
使用的课程种类。唱歌教学的任务，一方面是经过歌曲的艺术形象感染和教育学
生，进行美的教育；另一方面使学生掌握必要的歌唱基本知识和技术、技巧。面
对我校学生现状，搞好歌唱教学，首先教师应努力挖掘学生身边最熟悉的素材，
充分调动学生的创立性思维，提高学生的学****兴趣。教师要转变观点，合理运用
现代化教学手段，拓展学生的知识面。“以音乐审美为核心”应始终贯穿于歌唱课
教学过程中。在进行歌唱教学时，正确的演唱方法要逐步渗透到学生的意识中
去，而不能盲目的教唱。在进行歌唱教学时，要注意学生的嗓音保护。
初中歌唱教学现状及解析：
一、变声期问题：
男女声都有变声期，女生不显然，男生在初一、初二比较显然，初三男女生都趋
向稳定。变声期学生声音容易疲劳致使沙哑，如不科学发声歌唱就会致使声带充
血病变，流下终身遗憾。我认为学生的声带在未发育从前总是纤弱的，所以必须
要学会科学带有气息的发声方法轻声歌唱，才能唱出优美悦耳的歌声，声带获得
健康完善的发展。
二、音准问题：
音准问题主要在于学生的听觉，所以培养优异的听觉是重点。有些学生自己知道唱的不准，但由于变声期自己的声音无法控制而唱不准。针对此类学生可以引导他深呼吸用