文档介绍：
幼儿园中班区域活动教案
幼儿园中班区域活动教案篇1
设计意图：
“爱家乡”的主题已经在进行，在这个主题线索下我生成了这次区域活动“家乡的小吃”。主要是“瑞金特色小吃”。 4 页 共 13 页
美工区：视察幼儿制作状况，激励幼儿大胆动手制作。
图书角：激励幼儿大胆用画、贴等方式合作制作图书，帮助幼儿装订等工作。
五、组织幼儿整理材料。
要求把材料放回原处，垃圾捡到垃圾篓。
六、评价幼儿活动状况。
幼儿园中班区域活动教案篇2
活动目标：
1、通过自主活动，发展幼儿的动手探究操作实力和创建实力。
2、乐意共享自己的和别人的欢乐。
活动材料打算：
音乐区：钢琴、铃鼓、响板
动手区：编制板、细纸条
认知区：小动物图片若干
实践区：火腿肠，小刀
嬉戏区：娃娃家所需材料
计算区：数字卡片、计算题板、水笔
探究区：鸡蛋若干
生活区：筷子、小碗、菜、鞋带
活动过程：
一、导入主题
1、谈话活动：你们喜爱玩区角活动吗？（在上次的活动中王定涣学会了系鞋带的本事，还有的小挚友发觉了磁铁的很多隐私）
2、要求活动时保持宁静，用心操作、探究，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。
3、介绍新增设的区域：今日在探究区放置了蛋宝宝，等会请小挚友动脑筋让蛋宝宝站起来，好吗？
二、幼儿自主活动；
1、幼儿按自己的爱好和意愿进入活动区活动。
2、老师视察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。激励幼儿大胆尝试、探究，刚好捕获幼儿的创建表现，赐予确定。
3、发觉幼儿遇到困难想放弃时，赐予适时指导，争取取得胜利。
4、活动记录：
今日在探究区放置了蛋宝宝，并要求幼儿利用教室里的各种材料让蛋宝宝站起来，活动刚起先时，一起玩的几个幼儿都徒手想让蛋宝宝站起来，试了好些时间也不行，于是陈一鸣想起了去拿一块长方形，中间有镂空的积木，结果蛋宝宝站起来了，经他的提示，旁边几个幼儿也想到了用积木让蛋宝宝站起来，后来，他们又找到了杯子、瓶盖、瓶子等各类材料，都能让蛋宝宝站起来。
三、师生沟通共享：
1让幼儿展示、介绍作品，部分展示在展示栏中，增加幼儿的自信念及胜利感，并体验并共享自己的和别人的欢乐，并引导幼儿大胆的表达自己的作品及成果。（王定涣表演弹钢琴、林子怡把编织的生梨展示给大家看等）
2请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。激励大家遇到困难不要放弃，想方法克服，就会学到更大的本事。
3共同整理各类教玩具。
幼儿园中班区域活动教案篇3
一、活动目标
1．通过实践和探讨，使幼儿进一步学****和同伴友好地共同玩。
2．幼儿共同共享胜利后的喜悦，使幼儿感受开心的活动心情。
3．激励幼儿能用完整的语言、大胆的向别人讲解并描述自己和谁一起玩的，是怎么玩的。
4．通过观看图片，引导幼儿分析、探讨，懂得挚友间交往的方法。
5．幼儿能与同伴协商：“我能和你一起嬉戏吗？”或者“我们交换着玩好吗？”等，驾驭简洁的共享策略。
二、分区目标：
1．操作区（晾衣服）：实力强的幼儿能帮助实力弱的幼儿正确的摆放圆点，给衣服排队；实力一般的幼儿能完整的说出自己是怎么做的；实力弱的幼儿能依据数字精确的摆放圆点。
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