文档介绍：
幼儿园科学活动策划书
幼儿园科学活动策划书1
有益的学习阅历：
相识闪电的形成，激发探究自然奇妙的爱好。
打算：
1．两个气球。
2．家儿介绍是怎样制作的。
建议
、协作、探究的过程中了解制作沙拉的方法，在与材料、学习伙伴的交互过程中建构制作技能。在制作沙拉这一环节，老师不要刻意将制作方法告知幼儿，而应尽量让幼儿自己去尝试、去体验，事实上学习沙拉的制作方法已不是至关重要的问题。
，老师的巡回视察特别重要。
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幼儿园中班科学活动教案――新邻居
幼儿园中班科学活动教案――新邻居
目标
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打算
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过程
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――幼儿视察挂图，自由沟通。
――依据幼儿的热点话题设疑：你看到了什么?新居子中为什么总会出现黑影?它们究竟是谁?
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――幼儿带着问题，边看挂图，边完整观赏故事。
――哪些小动物成了新邻居?
――房子里的小兔、小羊、大狼是怎么回事?
幼儿园中班科学活动教案――给图形涂色
幼儿园中班科学教案――给图形涂色
目标
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打算
、半圆形、椭圆形贴绒教具各一。
、半圆形、椭圆形纸每人一张，放入每组的小筐内。
《数图形》，水彩笔。
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过程
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――出示圆形和椭圆形贴绒教具，让幼儿找出圆形。
――幼儿在桌上的筐中找出圆形和椭圆形进行比较，说说两种形态有什么不同。
――启发幼儿沟通阅历，谈谈自己的发觉。
――启发幼儿用上下对折、左右对折的方法，视察比较两个图形，知道圆形两条折痕一样长，椭圆形两条折痕不一样长。
――引导幼儿用身体来“塑造”椭圆形。如：蹲在地上，上部身体尽量横向拉开，使身体看上去像椭圆形。
――启发幼儿想出尽可能多的方法来，如有须要，可以找人合作表现。
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――出示半圆形贴绒教具。这是什么形态?
――幼儿在筐中找出半圆形并与圆形比较。
――启发幼儿沟通比较中的发觉，知道半圆形只有圆形的一半。
――引导幼儿用身体来“塑造”半圆形。如：身体下蹲，双臂在头顶搭成拱形态，启发幼儿想出其他表现方法来。
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――在幼儿活动材料的画面上找出椭圆形、半圆形、圆形，并用三种不同颜色的笔涂画区分。
建议
，丰富有关空间和形态的阅历。
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、椭圆形、半圆形的物体。
幼儿园科学活动策划书3