文档介绍：大柳塔二小2017—2018学年第二学期教学案
授课老师： 张亚琼 授课班级： 四年级 授课时间：
科目
美术
章节
第三单元
序号
13
课题
第七课 自行车和摩托车大柳塔二小2017—2018学年第二学期教学案
授课老师： 张亚琼 授课班级： 四年级 授课时间：
科目
美术
章节
第三单元
序号
13
课题
第七课 自行车和摩托车
教学目的
1。知识和技能：能独立绘画出自行车和摩托车的根本造型.
：在活动过程中进一步开展观察才能，在学****中理解自行车和摩托车的构造.
3。情感、态度、价值观：明白细心观察的****惯和严谨的学****态度有助于更好的进步。
教学重点
认识自行车和摩托车的构造特点，学惯用线描方法表现自行车或摩托车。
教学难点
对自行车和摩托车能细致的描绘。
教学准备
课件、示范工具、卡纸、剪刀、绘画工具等。
教学过程及内容
一、课堂导入
谈话导入：同学们，今天我们开场学****第三单元，《神气的小画家》，神气的小画家会画许多事物，比方说(课件出示图片“自行车和摩托车"),我们这节课就一起来探究如何画自行车和摩托车。
二、课堂开展
1．明确学****目的：
（1)理解自行车和摩托车的根本构造。（重点)
（2）用线描方法画一辆自行车或摩托车。（难点）
(3）展示、评价、分享作业成果。
老师有一些机密法宝能帮助大家更快更好地实现学****目的,同学们想要这些法宝吗？老师有一个条件，想得到法宝就要先闯关。（男、女生各一组,比赛闯关)
2．关卡一:火眼金睛（探究自行车和摩托车的根本构造)
(1)通过理解自行车和摩托车的开展史,认识自行车和摩托车的构造变化。
(2）通过欣赏图片，概括总结自行车和摩托车的构造。（课件出示构造图)
车架、车轮、把手、车座、货架、链条、脚踏板、车轮夹、挡泥板
(3）分析自行车和摩托车的构造特点有什么异同？
一样之处：两者都有车架、车轮、把手···
不同之处：摩托车有发动机、排气筒、后视镜、仪表盘、车灯等，摩托车笨重、粗壮···
3．关卡二：妙笔生辉（示范教学用线描的方法表现自行车和摩托车)
（1)用根本形拼贴自行车和摩托车.(机密法宝一）
（2）描绘出大体框架。
(3）添加细节。（强调：细心观察）
（4）学生作业。
4．关卡三：大显身手（自评、他评、师