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文档介绍:学目的:
1。 在整体理解的根底上听懂、会说、会读故事中出现的词汇:prince, fairy, why, because, clothes, let, put on, before, have to, try on, fit;
2。 学目的:
1。 在整体理解的根底上听懂、会说、会读故事中出现的词汇:prince, fairy, why, because, clothes, let, put on, before, have to, try on, fit;
2。 基于故事听懂、会说、会读、会写句型:Why…? Because …?并理解句型的意思;
3. 可以听懂、会说、会读日常用语:Come and help me… Let me help you. I have to …(精品文档请下载)
4. 能较流利有感情地朗读故事。
教学重点:
1.在听故事的过程中理解词汇及句型Why…? Because …?可以从整体到部分理解内容;
2.能以正确的语音语调朗读故事,合作表演故事。
教学难点:Why? Because … 句型,老师可充分利用生活实际和文本帮助学生理解。
教学具准备:
1.老师准备:PPT,词汇卡和图片,板书等。
2。学生准备:听5遍Story time 录音.
教学过程: 教学随记栏(精品文档请下载)
Step1:Free talk
T: Do you like reading storybooks?
What storybooks?
Do you like 〈Goldilocks and the three bears>? Why?
Step2:Presentation
1。 Present the title.
T: Today we’ll read a story。 See, the handsome man is a prince。 The pretty girl is Cinderella. (present the title)(精品文档请下载)
2. Try to say
T: I think you all know this story. Can you say something about the story?(精品文档请下载)
party
can’t go …
helps
comes back
Whose shoe…
3. Try to read
T: There’s a party at the prince’s house, but Cinderella cannot go。 Listen, who are shouting?(精品文档请下载)
Ss:(picture)Two sisters and the stepmother。
T: What do they say? Try to read like the bad sisters.(精品文档请下载)
Ss read the sentences
4. Watch and answer。
T: The two sisters can go to

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上传人:nracyx 7/30/2022 文件大小:12 KB

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