我爱你，汉字作文.docx

文档介绍：
我爱你，汉字作文
我爱你，汉字作文1
它经验了四千多年的演化，它被世人称作“盖世无双的珍宝”，它曾对日本、韩国等国文字产生有着密不行分的关系。它是谁？它就是中华汉字。
据我！”我们就接着找，张雨欣对我说：“齐茉溪，我们找完了，干嘛？”我说：“你们在搜一些关于“遨游汉字王国”的手抄报吧！”他们找了好久，张雨欣一共找到了17张好看的手抄报，真好我们也找完了。










老师给我们发了手抄报，我们就参照张雨欣找的手抄报的模版起先画了，我先把题目写上去，“遨游汉字王国”，然后我们就起先分板框。
这一单元真的好好玩！
我爱你，汉字作文5
在我写作的时候，经常为眼前这一个个方块字而入迷。它们像一个个活泼可爱的孩子，转瞬间又像一朵朵芳香漂亮的鲜花愉悦你的眼睛。
它们可不是毫无生命迹象的僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。每一个汉字都有着不同的风韵。看到燥热这两个字你能感受到一股热流在向你袭来；看到冷霜似乎散发着一丝丝寒气。这些用横、竖、撇、捺构成的奇异组合，同人的气质多么相近啊！
在书法家的笔下，它们更能焕发出一种特殊的气质，能改变无穷。它们自身就有一种才智的力气，一个想象的天堂，在那里，任你尽情的翱翔与驰骋。在人类古老的历史长河中有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此奇丽的书法珍宝呢？
为什么我们中华民族能成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些富有魅力的文字，怎能不诱发你调动它们的灵性呢？










汉字，使我们中华民族的书法珍宝，它是祖先留给我们的珍贵遗产。我们应当像爱护大熊猫一样爱护它，不要让错别字替换它，让它焕发出最大的魅力！
我爱你！汉字！
我爱你，汉字作文6
学期第十四周，我们班实行了一次综合性学习，活动主题是：遨游汉字王国，活动分成两个阶段，一是好玩的汉字，二是我爱你汉字。
经过这次活动后，我对汉字有了更深的了解：比如：我知道了是仓颉造的字，“册、典、删”的来历，甲骨文行于清光绪年间，是王懿荣发觉的。另外，我对汉字内部也有了很大的爱好，例如：谐音笑语、字谜、谐音歇后语等。
在我眼中它们可不是僵硬的符号，我认为，每一个汉字，每一幅画，都有一个小故事，都有一段历史，学习汉字，就是我们相识祖国珍宝“汉字”，学习汉字，就是我们在汉字王国翱翔、遨游，触摸老祖先两千年前留下的一段历史。
并且汉字不会被世人遗忘，因为有些人认为：“现在有了现代化科技，只要有电脑，无论什么字都能打出来，不需用到汉字，也不用花太大的功夫去学习它，汉字落后。而我认为，汉字是人类从古至今流传下来的无价之宝模式中华民族特有的书法珍宝，抛弃汉字，就等于把拥有两千多年的汉字历史生命扼杀掉。










通过汉字我们这些中华儿女们都知道了源远流长的历史，明白了，已有四千年的汉字文化。
这些有着不同风韵的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的傲慢，我爱你汉字！我为你而傲慢！
我爱你，汉字作文7
我写作的时候，经常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群轻灵的小鸟在枝头唱着那好听的歌。这时，我真不忍心把它们关在“房屋”里，真想叫它们去天空翱翔。
它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵，看到“飞”这个字，你能感觉鸟在用它宽大的翅膀去翱翔。看到“香”这个字，你能感觉在花园闻到阵阵花香。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创建称赞不已。这些由横竖撇捺构成的奇异组合，和人的气质多么相近。它们在一秒钟走