文档介绍：小学美术教案《手抄报设计》
　　为了培养学生的创美才能和动手描绘和制作的才能，以下是精心为大家整理的小学美术《手抄报设计》,希望对大家有所帮助！更多内容请关注网！
　　一、教学目的：
　　1、学****版报设计知识，能为班内设计一期墙报或黑来阐述:美化和教学设计的步骤;报头、插图和尾花的表现；编辑抄写描绘制作过程。下面我们来详细介绍一下这三个手抄报的教学设计，相信可以给广阔从事小学美术教育及学龄前教育的老师们以帮助。（精品文档请下载）
　　一、美化和教学设计:
　　手抄报的美化和教学设计>设计涉及的范围主要有:版面教学设计>设计和报头、题花、插图、尾花和花边教学设计等.（精品文档请下载）
　　1、版面教学设计
　　版面教学设计是出好手抄报的重要环节，要教学设计>设计好版面，须注意以下几点：
　　1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头(即报名）。一般报头应教学设计在最醒目的位置；（精品文档请下载）
　　2）通读所编辑或撰写的教学设计>文章并计算其字数，根据教学设计〉文章内容及篇幅的长短进展编辑(即排版）。一般重要教学设计〉文章放在显要位置(即头版）;（精品文档请下载）
　　3)要注意长短教学设计〉文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；
　　4)排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇和篇之间要有空隙，篇和边之间要有空隙，且和纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁.（精品文档请下载）
　　2、报头
　　报头起着开门见山的作用，必须严密配合主题内容,、安康、富有意义的名字。报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头教学设计>设计应注意：
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　　1)构图要稳定,画面构造要紧凑,报头在教学设计>设计和表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（精品文档请下载）
　　2)其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；
　　3)其位置有几种教学设计〉设计方案：一是排版教学设计>设计为两个版面的,应放在右上部;二是排版教学设计〉设计为整版的，那么可或正中或左上或右上。一般均教学设计>设计在版面的上部,不宜放在其下端.（精品文档请下载）
　　3、题头
　　题头(即题花)一般在教学设计〉文章前端或和教学设计>文章题图结合在一起。教学设计〉设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据教学设计>文章内容及版面的需要而定。教学设计>文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次清楚。（精品文档请下载）
　　4、插图和尾花
　　插图是根据内容及版面装饰的需要进展教学设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解教学设计>，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而教学设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的教学设计〉文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。
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　　5、花边
　　、题头教学设计可用花边；重要教学设计〉文章用花边作外框；教学设计〉文章之间也可用花边分隔;有的整个版面上下或左右也可用花