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小学生的教育心得
篇一：教育孩子心得领悟
敬爱的各位老师、家长们：
大家好！先做个自我介绍，我是我们班的妈妈。今天很有幸能和大家一起商议孩子的成长教育。感谢班主任老师给我这么好的一个都孩子，到学校后要听老师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经成立了伟大的形象，教师的一言
一行都成为孩子们模拟学****的典范，所以在孩子们眼前，家长要像教师同样，言谈举止要文明得体。由于父亲母亲是孩子最好的学****典范，家长在平常的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后辈生道路的成长影响深远。
第三，在平常的家庭教育中，要想方想法指引孩子，激发孩子的学****兴趣，我
们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只有他们感兴趣的事，他
才会真切认真去学，认真去做，并且自觉地做。否那么，对他们不感兴趣的事，
他们死活都不肯去做，赶鸭子上架在孩子们身上是行不通。只有擅长指引孩子，
激发孩子们的学****兴趣，才能让孩子们学得更多，平常我们能够利用自己的知识，
发挥自己的想象力，编一些幽默的小故事，或幽默的游戏等，激发孩子们的学****br/>兴趣，让孩子们在做中学，在学中做。
第四，作为一名家长，我感觉要有极大的忍受力和足够的耐心对待孩子。不能够
把工作和生活中间遭碰到的烦恼向孩子倾吐，甚至把孩子看作宣泄对象，人们常说“六月的天气，孩子的脸〞说明孩子们的表情变化多端，经常说变就变，一会儿笑嘻嘻，一会儿又哭又闹，方才仍是很听话的，一下子就俏皮起来，说什么也
不听了。经常让家长很烦恼，恨不能够伸手就给两巴掌。自然，这时做为家长是不
能乱发性情的，只好不胜其烦地说服教育，最多也只好温柔的说一声“你再这样，
我真的生气了〞，尔后仍是耐心地指引，说服，教育心理学家说过，对待孩子的
错误，你越是雷霆之怒的去责怪甚至武力解决，对于孩子反而是适得其反，这个粗暴的过程是在增强错误在孩子心理中的
印象，这样的增强不是造成心理暗影，就是造成今后逼迫性犯错的次数，孩子就是家长的一面镜子，当她粗暴的对待同学〔训骂同学〕，这只好说明她从前碰到家长的粗暴对待。要用一分为二的方法去解析孩子，既要看到长处、又要看到缺
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点。看到长处，就实时夸耀；看到缺点就实时责怪，不能够一味夸耀，也不能够一味
责怪，应该夸耀与责怪相结合。夸耀和责怪都要恰到利处。夸耀时，不要说得完
美无缺，责怪时，不能够简单粗暴，说得一无是处。
第五，家长对孩子的教育要一致，有些家长在教育子女时建议不一致，比方，
孩子有了缺点，爸爸责怪，妈妈袒护，并且经常为此争执，这类状况对孩子没有
一点利处。这样孩子就是责问辨了。同时也不利于孩子实时改正错误。
二年三班杜语轩家长：楚明
2021年11月28日
篇三：一位小学生家长的家庭教育
一位小学生家长的家庭教育心得
提及孩子，大概每个父亲母亲都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心
血与爱，自然孩子也带给了我们数不清的欢欣。孩子们一每天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到现在的小小少儿，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父亲母亲的成长过程，我们在父亲母亲这个学堂里也在不断地学****和进步，真不知道是我们教会了孩子仍是孩子教会了我们？
孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。
家长不能够可是关怀孩子的智力开发，学****成绩的利害。我认为，家长家教应着重：
孩子的身心健康教育；感情教育；社会道德；意志质量等非智力要素的教育，即
家庭教育。知识教课、智力开发这些必然要由学校教育来完成。即便家长懂得这
些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为
家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。下边，我就对孩子的教育说说我
的一些心得。
我的女儿今年十岁，她不是很优秀，但也有值得我们骄傲的地方：孩子展开比较全面，学****进步步特别显然，有必然的独立自主的能力，能主动学****有必然的责任心和爱心，能体谅、尊敬父亲母亲，与小朋友和平共处，知道劳动的艰辛，有较强的社交能力。但也存在很多的问题：如马虎、爱玩电脑游戏、做事情比较马虎等。
要提及教育孩子，我感觉谈不上有什么成功之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的少年，这过程也确实是凝聚着我们做父亲母亲的一番
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心血。这此中也有