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教学培训教师心得
教学培训老师心得1
xxxx年暑假里，我有幸参与了临高县边远乡村教学点小学老师县级普及性培训。这次培训，在县教化局领导和老师们的细心筹备和支配下，让我们有幸倾听专家和溢蓬勃旺盛的精力，我们要相识到，任何一个事物的发展，不仅仅是战略决策等等，更重要的是各级人员的执行实力。
二、提高执行力
就要做到面对困难、勇往直前，唯物辩证法认为，任何事物的发展都不是一帆风顺的，以工作实际动身，加快学问更新，优化学问结构，不断丰富和做好本职工作的学问武装和学问储备，做到学以致用，用有所成，在发觉问题中主动思索，最终把学****体会和工作成果转化为谋划工作、解决问题，世上无难事，只怕有心人。
三、相识的高度
确定执行的力度，对上级的指示和下达的工作任务，相识不到位，不能很好地领悟领导的意图和工作的重要性，就会消极懈怠，马虎应对，甚而随意降低执行的标准和要求，相识到位，是我们提升执行力的原动力，只有把思想切实统一到上级的决策高度上来，才能不折不扣、善始善终地执行各项指令，在工作中放不开手脚，凡事都要等到万事俱备，有十足把握才敢去做，怕有闪失，怕犯错误，怕负责任，前怕狼后怕虎，顾虑重重，忧心忡忡，在等待观望中失去良机，最终什么都没做成，什么也没做好。
四、提高执行力就要做到诚恳做人，仔细做事。
我们常说，诚诚恳实做人，认仔细真做事，做人要有一个做人的标准，做事也要有一个做事的原则，但详细到实际工作中，经常是有制度，有措施，也有违章，究其缘由，就是一个看法问题，一个责任感强不强的问题，一个做人是否诚恳，做事是否仔细的问题，联系到我们平常，对待每一位前来办事的人员，要用一颗感恩的心，像对待自己的父母一样对待，这样才会有一种良好的心态，才会有一种主动向上的工作看法，诚恳仔细地执行好领导的每一项决策，要时刻牢记执行工作，没有任何借口，要视听从为美德，工作中无小事，工作就意味着责任，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热忱，带着情感去做，而且要全力以赴，尽职尽责地做好，对待工作，不要说不行，有时困难重重，也要坚决去执行，别人不会干的，自己要能干，别人会干的，自己要更会干。
五、提高执行力就要相识到没有最好，只有更好。
当一个人在工作中做出优异成果，受到表彰嘉奖时，总是说，我做得还不够，还要接着努力，争取更大的成果，这是一种戒骄戒躁和诚恳虚心的表现，但也同时说明一个道理，那就是，无论干什么工作，做什么事，虽然取得了肯定成果，但绝不是最终的，只能算是阶段性的成功，还要再接再厉，好上加好。
六、在呈现目标的过程中，监督就是最好追踪考核。
确保一个组织根据规划的时间进度表去实现目标，不断监督和跟进，就能有效暴露出规划和实际行动之间的差距和问题，使管理者实行相应的行动来协调和纠偏，以期按时完成阶段性和整体性的目标，监督假如得不到肃穆的对待，简单造成职责不明确，无法考核，对目标的完成得不到保障，结果是执行不到位，结合实际工作，我认为，现在单位实行的“绩效考核”制度，就是提高执行力的重要举措，对单位及每一个职工的工作进行了细分和量化，便于考核，做到奖惩分明，这将对规范工作程序，强化办事效率，提高大家的责随意识和执行力起到主动的促进作用，监督是胜利保证，执行铸造辉煌。
通过执行力教化，本人受到的启发和教化，在开展形式多样、丰富多彩的学教活动中，本人除了主动参与全行员工集中学****总分行规定的必读学****篇目外，结合实际，不断地受到了农行合规文化教化的薰陶，并从内心树立了“依法合规经营