文档介绍：我爱我的家乡
教学目的:
欣赏、感受和“爱家乡、爱祖国”有关的艺术作品，引发学生的关注和考虑。          
2、学****歌曲《我爱我的家乡》，并能有感情的演唱。           
3、鼓励学生进展简单的即兴创作和表演活动我爱我的家乡
教学目的:
欣赏、感受和“爱家乡、爱祖国”有关的艺术作品，引发学生的关注和考虑。          
2、学****歌曲《我爱我的家乡》，并能有感情的演唱。           
3、鼓励学生进展简单的即兴创作和表演活动.
教学重、难点: 
本节课将以“爱祖国、爱家乡"为主题,运用各种艺术作品触动学生的心灵引发他们对祖国、家乡的关注，和此同时，学生还要能有感情地进展演唱，鼓励学生尝试进展简单的即兴创作和表演活动。 （精品文档请下载）
教学准备：
1、老师准备一些相关资料及课件。           
2、学生以小组为单位围坐，以方便随时进展讨论和交流.
教学过程：
欣赏和感受
师生合唱歌曲《我的家在日咯那么》，拍手进教室并进展师生问好.
师：同学们,还记得这首歌吗？它叫什么名字?你们的心情怎样?有什么样的感受？ 学生谈自己演唱的心情和感受. 师：是啊，这首歌表现了藏族小朋友对家乡的热爱。下面请同学们看屏幕，你们认识他吗？  师：邓爷爷是伟大的无产阶级革命家，他把自己的光辉伟大的一生奉献给了他深爱着的祖国和人民。让我们一起聆听邓爷爷说过的话好吗？ （精品文档请下载）
学生欣赏课件出示的图片（声配画） 学生在老师的引导下仔细观察图片，感受伟人的爱国之心。
学生朗读爱祖国、爱家乡的古诗 师生合作进展配乐诗朗读，伴奏音乐就是歌曲旋律. 师：这些充满爱国之情的诗歌鼓励了一代又一代的人去为祖国的强大奉献自己的全部力量！好，今天我们要学一首新歌，歌名叫《我爱我的家乡》。 （精品文档请下载）
学****新课
播放歌曲，课件出示歌词和故宫等画面,学生在心里学唱歌曲。
黑板出示歌曲难点部分，师生共同解决。
老师弹琴，学生用哼鸣哼唱歌曲。
采用听唱法学唱歌曲。 师生共同讨论这首歌曲所表