文档介绍：时间:2019 年5月 24 日
课题：海水中各物质的别离提纯
教学目的:
知识和技能：
区分水的不同净化方法
说出蒸发的原理、步骤和所需器材
说出过滤的原理、步骤和所需器材
可以选择适宜的试剂解决一般除杂的详细问题
过程和时间:2019 年5月 24 日
课题：海水中各物质的别离提纯
教学目的:
知识和技能：
区分水的不同净化方法
说出蒸发的原理、步骤和所需器材
说出过滤的原理、步骤和所需器材
可以选择适宜的试剂解决一般除杂的详细问题
过程和方法：
实验情境中形成运用过滤、蒸发等操作方法解决别离提纯详细问题的一般方法.
可以结合实验目的分析讨论实验方案并能准确表达和分享
教学重难点：
重点：
溶解、蒸发、过滤操作要点在实验情境中的应用
结合实验目的分析讨论实验方案的才能
教学过程设计：
教学内容
老师活动
学生活动
设计意图
一、水的净化
【图片展示】水的净化过程
【提出问题】请同学们回忆水的净化过程有哪些？需要加哪些物质？作用分别是什么呢？
【课堂稳固】课堂练****4
【变式训练】
1、沙滤装置
2、新型自来水消毒剂ClO2可由如下的反响制取：Cl2+2X→2NaCl+2ClO2，那么X的化学式为_______________
回忆已学知识
积极考虑，完成****题
复****稳固已学知识
通过变式训练进步学生的知识迁移才能
二、海水晒盐
【提出问题】海水中提取食盐可以用什么方法呢？
课堂练****5
【课堂小结】
蒸发过程的操作要点
【课堂稳固】课堂练****6
回忆已学知识
积极考虑，完成****题
复****稳固已学知识
在实验情境中理解蒸发过程溶质、溶剂、溶液之间的联络
三、粗盐提纯
【提出问题】粗盐中像泥沙这样难溶性物质用什么方法除去？
【知识回忆】请同学们回忆过滤的操作要点
课堂练****8
【提出问题】粗盐中像可