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培养学生自我管理能力
一个好的班集体，学生没有的自主的管理，就不可能成为一个良好、积极向上的班集体。班主任就应该放手让学生实现自我管理的能力，自主进行教育。努力让他们成为班集体的小主人。怎样培养学生的自我管理能力？本学期班会课我
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培养学生自我管理能力
一个好的班集体，学生没有的自主的管理，就不可能成为一个良好、积极向上的班集体。班主任就应该放手让学生实现自我管理的能力，自主进行教育。努力让他们成为班集体的小主人。怎样培养学生的自我管理能力？本学期班会课我重点教育学生讲究卫生的好****惯，因为生命在于运动，健康在于卫生。
一﹑明确讲究卫生的重要性
讲究卫生是身体健康的保证，卫生与健康是紧密相联的，不讲卫生不仅会养成不良的生活****惯，还会使自己的身体受到伤害，也会给别人生活带来不便传染疾病。班会课上我向全班学生宣传讲究卫生方面的常识，如：随手扔垃圾﹑随地吐痰对人体的危害、饭前便后要洗手﹑常剪指甲勤洗澡﹑灰尘传播疾病等，利用小故事，使学生认识到讲究卫生的重要性，在全班学生中形成“以讲究卫生为荣，不讲究卫生为耻”的良好舆论氛围。
二﹑讲究卫生****惯的要求
在开学初，我仔细分析了学生讲究卫生方面存在的问题，并结合本班学生的实际情况，对学生提出了明确的讲究卫生****惯的要求：
1、个人卫生方面：饭前便后洗手，勤洗澡、勤换衣服、早晚刷牙、勤洗脸洗头、勤剪指甲、不乱扔果皮纸屑。
2、教室卫生区卫生方面：不随手扔垃圾，主动拾起纸屑；认真做好值日，倒好垃圾。
对学生提出明确的讲究卫生****惯的要求后，在班会课上对全班学生能否达到上述要求作了检测，为今后的工作指明了方向，增强“以讲究卫生为荣，不讲究卫生为耻”的针对性。
三﹑规定检查制度
我安排了全班学生卫生值班表并把当天值日生的写在黑板上以便记住。为了督促全班学生更好地做好清洁卫生，表中每人每天的清洁卫生工作都有具体分工，如扫卫生区﹑扫教室卫生等。每天的值日生认真负责当天的清洁卫生值日管理。每位学生负责自己的桌、椅及座位周围地面的卫生，如发现有纸屑要随时捡起拿走。
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我班正副班长担任主管清洁卫生的检查工作，负责每天的卫生检查及监督工作，及时发现纸屑并捡起，提醒学生随时负责自己的责任区。每天下午放学后正或副班长再对班级卫生进行检查，如有值日生当天做不好的要补做须呈报班主任。同学们要明确具体任务，人人承担责任，及时反馈情况，使全班学生对讲究卫生的重要性有了明确的认识。
四﹑建立奖励惩罚制度。
为了充分调动学生的积极性和主动性，我每周班会课上都要对班级一