文档介绍：社会学研究方法(研究生学位课程)
Of all the courses we teach, none is more important than research methods. First of all, methodology isociety）的一切努力。
一、社会研究的概念
所谓研究，简单地说就是一个认真地提出问题，并以系统的方法寻求问题答案的过程。
社会研究是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
2、特征。
①主题是社会的，而非自然的。关于社会的独特定义。人们一块做事。社会事实。人们做和不做某事。冷漠。
②方式是经验的，而非思辨的。所谓经验的，指社会研究必须依据可感知的资料，即那些可以看到、听到和接触到的东西。使用独特的变量语言。
③问题是科学的，而非判断的。科学探讨是什么、为什么，而不是应该怎样。向硬科学靠拢，提倡科学的方法和程序。尤其是形式化和假设检验。
④资料是系统的，而非杂乱的。社会研究有计划、有目的的收集资料或证据，并用抽象概括的方式再现社会生活。
3、困难。
①人类行为具有内在和外在之分。人类行为包含内在和外在两个基本方面，内在方面指行为的意向性；外在方面包括所有那些可以用“行为主义的宏观语言”描述的东西：直接外在的方面就是肌肉的活动，而较远的外在方面则是由这种肌肉活动所引起的那些事件。（施太格缪勒，2000：104）不同于自然科学所研究的物体，社会学涉及的人们的大多数行为，都是有目的、有计划、有预谋的，如果只是考察人们外显行为的因果关系和统计规律，而不去了解行动者内在的主观动机、意向，是不可能真正或充分解释人们的行为的。当然，人们的主观愿望与客观后果并不一定是一致的，动机也不是都能实现的。默顿为此区分了“显功能”和“潜功能”（默顿，1990：139），而人类行为的非预期后果正是社会学研究的一个重点，人们微观的有意行为与宏观的统计结果之间存在着某种深刻的关系。但不管怎么说，主观因素在整个社会生活中起着极其重要的作用，探讨影响人们外显行为的内在动因，是社会学份内之事，并且，主观因素较之客观因素的确更难捉摸，更加复杂多变。
②主客体之间复杂的相互关系。首先，社会学研究中的主体和客体呈现出一种特殊的自我涉及和自我相关。社会学家具有双重的身份，既是研究者，又是参与者，既是主体，又是客体，“主体和客体之间同质同构，密不可分地自我相关着”（欧阳康，1998：10）。从某种意义上可以说，社会学是一门自我研究的学问，其研究成果对主客体都有价值。其次，社会学研究的主客体之间存在着复杂与深刻的互动关系。研究者的研究行为不可避免地会影响和改变作为研究对象的人们的行为，并反过来直接影响研究者的行为及其研究成果，著名的“霍桑效应”就是例证。社会学收集资料的主要方法是社会调查，而社会调查乃是调查者和调查对象之间相互影响、相互作用的过程，对调查对象的“干扰”贯穿于整个调查过程，使社会调查具有明显的“测不准”特征，使社会学的测量缺乏较高的信度和效度。
再次，社会学研究的主体和客体拥有共同的日常语言，他们之间存在着丰富多彩的双向理解与沟通。研究者的主观愿望可能会影响研究对象的表现，研究对象的言行也会给研究者造成各种错觉；他们之间可能因语言本身的模糊性、双方知识背景的差异和各自观念、态度、情绪等不同，而出现沟通的障碍，并导致信息传递的失真或扭曲。最后，社会学的研究对象具有“反思性”和“自适应性”。社会学的知识会强烈地影响人们的行为，使他们不断地反思与控制自己的言行举止，并会对针对他们的研究作出各种各样的尤其是自认为对己有利的反应。社会学的预测具有某种“干涉”作用或反馈作用，它会影响预测对象的状态和发展，从而使预测结果产生畸变。所谓“自我实现的预言”和“自我否定或***式预言”便属于这类情况，前者指预测本身导致预测结果的发生，后者指预测使相关的人们积极行动起来，努力避免预测结果的发生，最终实际上使预言破产。
③研究现象和过程的多因素性和多变性。影响社会学研究对象的因素是众多的、独特的，社会现象存在多种多样的不确定性。物理学家在研究原子结构、化学家在研究分子结构时，他们分析的客体一般是稳定的、确定的，在整个过程中也是不变的。社会学在研究社会、个人、社会群体和社会事件时，情况则完全不同，研究客体本身在整个研究过程中都在不断发生变化。社会领域不存在自然领域那种“永恒不变”的规律，社会规律大都受到时空的严格限制，它们是能动的人创造的产物，因而是可变的。一些学者认为，试图发现描述社会系统的严格规律只是一种幻想（Sayer,200