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七年级历史上册第7课铁器牛耕引发的社会变革学案北师大版.docx

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七年级历史上册第7课铁器牛耕引发的社会变革学案北师大版.docx

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文档介绍

文档介绍:铁器牛耕引发的社会变革
【学****过程】
一、预****导学
1、西周时期,人们主要使用 ,工具进行农业生产,古代把大规模的集体 . 耕作描写为。
2、时期,铁制工具占据主导地位,开始广泛应用于农业生产领域。
3、时期,人们开始使用铁器牛耕引发的社会变革
【学****过程】
一、预****导学
1、西周时期,人们主要使用 ,工具进行农业生产,古代把大规模的集体 . 耕作描写为。
2、时期,铁制工具占据主导地位,开始广泛应用于农业生产领域。
3、时期,人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。
二、课堂研讨
1、想象“千耦其耘”的情形,讨论为什么会出现这种现象/
2、你怎么理解史书上记载这一时期“公作则迟” “分地则速”的社会现象?
三、拓展延伸
今天你在家里或农村还会看到与当时类似的农具吗?你会使用吗?从中你想到了什么?
【课堂检测】 一、选择题
.西周时期,农业生产所采用的方式是()
D.
A. “千耦其「耘”
铁制工具 (

B.
商朝
C. 春秋时

3下列事件成为我国春秋时期农业发展史上一次革命性标志的是()


..()
B. 西周 . 战国时期
.个体小农逐渐成为社会的基本生产单位主要是由于「()

、牛耕的出现
二、非选择题
.铁器、牛耕的推广使用是在什么时期??
第B课,
I、逸林匍 । k A 1. C KU 4、EJ 5、M
上、作选群建,,
导就成画时期甘

的地主阶地开雅挈上行丈弄6・,