文档介绍：第十册第三课《小白船》教学设计
教学课时:第一课时 教学年级：五年级下学期 教学内容：歌曲《小白船》和音乐知识3/4拍
教学目的: 1、指导学生用优美、连接、统一的声音唱好《小白船》。
2、调动学生的兴趣和积极性，进一步第十册第三课《小白船》教学设计
教学课时:第一课时 教学年级：五年级下学期 教学内容：歌曲《小白船》和音乐知识3/4拍
教学目的: 1、指导学生用优美、连接、统一的声音唱好《小白船》。
2、调动学生的兴趣和积极性，进一步拓展学生的想象力,促进创造性思维的开展。
3、通过歌曲学****体会、想象所获得的美感，并对歌曲进展二度创作。
教学重点、难点：领会歌曲的意境，发挥想象，表达优美的情绪。 教学准备：电脑课件、音像资料、朗读稿等。
教材分析： 《小白船》是一首在我国流传已久的朝鲜童谣。歌曲优美而抒情，描绘了传说中的神话故事，表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美妙想象和对美妙生活的无限向往,而对神秘宇宙的想象和探求的愿望，反映了孩子们对神秘世界的追求。这首歌以非常优美的旋律,宽广舒展的节奏,鲜明的三拍子韵律，描绘了月亮在夜空中荡漾的生动形象和美妙的神奇意境. 歌曲为二段体构造,第一乐段比较深沉、宁静,第二乐段(为第二课时内容）为二部合唱，平行三度的二声部和谐悦耳,充满想象，突出了夜空的辽阔和神秘。（精品文档请下载）
教学过程：
一、组织教学 ，导入新课.
1、欢送来到音乐课堂，师生互相问好。
2、猜谜:
有时落在山腰
有时挂在树梢
有时象面圆镜
有时象把镰刀
（ 打一天体）（月亮）
3，聆听《弯弯的月亮》，并进展简单的三拍子律动. 认真聆听,展开想象的翅膀，这段音乐使你想到什么样的情境?：同学们,你知道刚刚播放的曲名是什么吗?那么弯弯的月亮什么？（小船，月牙，还有点像镰刀）（精品文档请下载）
4、 电脑出示月亮图，有满月，有弯月，有月亮船等。 师：同学们知道哪些关于月亮的传说或故事呢？ (学生简单讲述) 例：嫦娥奔月、月下老人、朱元璋月饼起义、唐明皇游月宫、吴刚伐桂、后羿射日等等。（精品文档请下载）
二、新课教学
1、 范唱歌曲. 利用多媒体课件范唱歌曲。并出示歌曲题目《小白船》。 （多媒体课件演示)月亮船在河面上随浪花一高两低,老师引导学生体会强弱弱的拍子。（精品文档请下载）
2、听后老师提问。 师：歌曲是几拍子的?（3/4拍） 师：那3/4拍的含义呢?（以四分音符为一拍，每小节三拍） 师：3/4拍的强弱规律?（强 弱 弱)你能正确划拍吗？ 师：好！如今我们把3/4拍和2/4拍进展一下比较.
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3、节奏练****电脑演示） 2/4  ×× ××|×—|｜ 2/4  有只 小白|船— |｜ 3/4  ×—×｜×—×|×——|｜ 3/4  有-只|小—白|船——|| 师：同学们！你们还能用3/4拍这条节奏配上一句话吗？谁能边拍节奏边讲。(学生练****老师给予肯定和鼓励）（精品文档请下载）
4、老师范唱，学生边听边考虑。 考虑:歌曲里的“小船"指的什么？在哪里飘荡?船上有什么?歌曲情绪是怎样的？（学生自由发言) 师：（歌曲里的“小船”指月亮，月亮在浩瀚的银河里飘荡，船上有颗桂花树,白兔在玩耍，船上没有桨儿，也看不见船帆