粤教版八年级地理下册.doc

文档介绍：粤教版八年级地理下册

教学目的:
1。掌握四川盆地的地理位置，地形、气候、河流、植被、土壤等自然环境特点；
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教学目的:
1。掌握四川盆地的地理位置，地形、气候、河流、植被、土壤等自然环境特点；
;
。
教学重难点：
重点：盆地的自然环境和富庶。
难点:学会分析区域的自然环境和人们消费生活之间的关系.
教学过程:
（一）导入
展示四川盆地的部分自然和人文景观图片。引导学生考虑为什么四川盆地被称为“巴山蜀水，天府之国”。
新课学****师生合作完成
过程1：巴山蜀水
，阅读P50文字材料，考虑以下问题:
A。描绘四川盆地的地理位置;
B。找出流经四川盆地的主要河流;
，考虑四川盆地的地势特点；
探究:我们在讲中国的地形提到过四川盆地又被称为“紫色盆地”这是为什么呢？结合所学知识归纳四川盆地的气候特点。（精品文档请下载）
典型植被:

我们知道不同的地理要素之间也是会互相影响的,试分析四川盆地地形和气候、河流等自然要素之间的关系。（精品文档请下载）
亚热带常绿阔叶林
温暖潮湿
气候特征：
地形类型：
紫色土
盆地
特色土壤：
自四周向中心流
河流流向：


亚热带常
绿阔叶林
紫色土
过程2：天府之国
1。读图7。39-，讨论完成活动：
“天府之国”？该区农业兴隆的原因有哪些？（提示从自然条件和社会经济条件考虑）
，理解都江堰工程的地位及对成都平原起的作用。
，理解该区丰富的历史文化遗产。
过程3:蜀道变通途
古语说：“蜀道难