文档介绍：粤教版八年级地理第二章第一节《地形》教学设计
四川省仪陇县杨桥镇小学校 曹荣
单元训练重点
理解我国地形的特点及和农业消费的关系；
理解我国气候的特点及和农业消费的关系；
理解我国河流的特点及和城市分布、经济开展的关系。
教学的地势；多种多样的地形
学生阅读教材，粗略理解本节主要内容。
让学生明白主要任务
温故知新
展示“温故知新”：
什么是地势?
什么是地形？主要陆地地形种类有哪些？
个别答复（地势：地面上下起伏的总趋势；地形:地标各种上下起伏的形态，主要有：平原、高原、盆地、山地、丘陵五种）
复****旧知
一、
我
国
地
势
的
主
要
特
（一）展示幻灯片《中国地势特征（一)》
（二）展示幻灯片《中国地势特征（二）》
（三）展示幻灯片《中国地势特征（三）》
（四）展示“活动”幻灯片
动画演示：我国地势对气候及农业消费的影响：
学生读图答复以下问题：
1、整体上看,我国地势哪里高哪里低？(西高东低）
2、沿36°N剖面图,大致分几级？＊（三级)
学生读图答复以下问题:
3、找一找,我国地势第一、二、三级阶梯分界限分别是什么山脉?
4、三级阶梯海拔分别是多少?有哪些主要地形区?
学生动手，在《中国主要山脉分布示意图》上勾画三级分界限的主要山脉，并在图上标出第一、二、三级阶梯。
学生归纳中国地势的特征:
培养学生识图、析图、获取地理信息的才能;
2、培养学生填图才能;
3、培养学生观察考虑归纳才能；
4、通过小组讨论形式，培养学生合作交流的意识和才能
征
（五)展示实验探究及动画演示我国地势对河流及农业消费的影响：
（六）展示分组讨论
西高东低,呈三级阶梯状分布
西高东低的地势配合临海的位置,对我国的气候及农业消费有什么影响？（①有利于海洋潮湿气流深化内陆形成降水；②有利于个农业消费提供水源）
地势东高西低配合临海的位置，对我国河流带来什么影响？(使我国河流大多向东流；在阶梯交界处，地势落差大。水能资源丰富）
6、假设我国地势东高西低，又会带来什么影响？(东高西低会阻挡海洋潮湿气流,降水减少，也会使河流流向变成向西流）
承转
知道了我国地势的主要特征及对气候、河流、农业消费的影响,那我国的地形都有哪些主要类型呢？
二、
我
国
地
形
的
主
要
特
征
（一）展示幻灯片我国地形的主要特征（一）
图片展示五种地形景观图，让学生感受多种多样的地形，不仅形成了多姿多彩的自然景观,也为我国因地制宜,开展农、林、牧等多种经营提供了有利条件。
（二)展示幻灯片我国地形的主要特征(二）
学生观察地图
说一说我国都有哪些主要地形?
（山地、平原、高原、盆地、丘陵)
归纳：地形特征一:地形复杂多样
我国五种地形类型，各占多少？哪一种比重最大？平原占多少？
3、假设把山地、丘陵连同比较崎岖的高原合称为山区，那么中国的地形还具有什么特征呢？
归纳：地形特征二：山区面积广阔
1、培养学生识图、析图、归纳地形特征的才能；
2、通过小组讨论形式，培养学生合作交流