花城版小学音乐二年级上册.doc

文档介绍：花城版小学音乐二年级上册
《稻草里的火鸡》教学设计
双浮中心校
刘婷婷
《稻草里的火鸡》教学设计
教学内容：
花城版小学音乐二年级上册《稻花城版小学音乐二年级上册
《稻草里的火鸡》教学设计
双浮中心校
刘婷婷
《稻草里的火鸡》教学设计
教学内容：
花城版小学音乐二年级上册《稻草里的火鸡》。
教学策略：
《稻草里的火鸡》是一首美国民谣，带有简短的故事情节，充满童趣。本课以律动、游戏、听赏、演唱、创编等教学形式引导学生主动参和音乐活动，让学生在愉悦身心的同时丰富情感体验。在教学中我坚持从音乐审美教育出发，坚持赏识教育,有效运用评价手段,注重发挥学生学****的主动性。鼓励音乐创造是本课的教学理念.（精品文档请下载）
教材分析:
《稻草里的火鸡》是一首美国民谣，歌曲4∕4拍,段前弱起一拍。歌曲幽默、幽默、活泼。表现了一群孩子在寻找火鸡时发生的有趣故事。根据这一学年段的学生以形象思维为主，好奇，好动,模拟才能强的身心特点，从把握歌曲的演唱开场，到打动学生的情感，运用谈话、欣赏、表演、理论、创编等教学方法，最大限度地调动学生参和音乐活动的积极性，让学生在唱唱、玩玩中得到快乐的情感体验。（精品文档请下载）
教学目的：
1、知识和技能：能运用自然的声音，按歌曲的情绪变化有感情演唱歌曲《稻草里的火鸡》，并能边歌边表演动作。 （精品文档请下载）
2、过程和方法：创设唱游、聆听、模唱、创编等环节开展教学，通过感受、体会和比较掌握歌曲情绪的变化并演唱. （精品文档请下载）
3、情感态度价值观：感受美国民歌《稻草里的火鸡》童趣、诙谐的风格特点，懂得只有同心协力才能战胜困难的道理。 （精品文档请下载）
教学重难点:
1、认识并掌握“0" -—休止符 。
2、能用自然的歌声准确演唱歌曲《稻草里的火鸡》，学会小组对唱,、语气和创编动作感受音乐的幽默和幽默。 （精品文档请下载）
教学课时：1课时
教学准备:音乐课件、钢琴或电子琴、头饰。
教学方法：谈话法、欣赏法、表演法、理论法、游戏法
课型:唱歌型
课时：1课时
教学过程:
一 课前游戏。
师:唐老伯的农场里有许多得意的小动物,我们一起来看看。（播放《唐老伯的农场》）边做动作,边唱歌。）【设计意图】：复****唐老伯有个小农场》，师生边唱边做动作，激发学生的学****情趣，使学生轻松地感受节奏，为学****歌曲作铺垫，让师生在轻松、愉悦的气氛中展开教学。 （精品文档请下载）
二 、情境导入 ，学****新歌。
师：今天，在唐老伯的农场里，又来了一个新朋友。让我们一起来欢送它吧（学****节奏、休止符）.(播放课件)
1、 xx xx x o ︱xx xx x o‖ 【设计意图】：设计这个环节让学生通过音乐中把握节奏,更好地感受歌词的情感，增强学生的音乐感知才能和节奏感,为学****唱新歌做好准备，并在游戏中，边学边玩。 （精品文档请下载）
2、介绍火鸡。 师：