文档介绍：
数学竞赛方案
数学竞赛方案1
一、活动目的
为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算学习状况，极力激发学生学习数学的爱好，促使学生“精确、快速、科学、敏捷”地进行计赛时间为10分钟，严格根据竞赛时间答题。
4、成果汇总：各年级学生竞赛后，老师统计出本年级学生的成果与试卷一起上交数学组存档。
数学竞赛方案3
一、活动目的
为了开发高校生思维，更好落实高校生素养拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的多方位发展供应空间，数学与统计学院确定举办一系列与数学相关的校内活动，以更好呈现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜爱上“数学”——这门在高校教学中占据着不行替代的位置的学科。
二、活动口号
“呈现数学的美，尽显理性的魅力!”
三、活动目标
使我系大一新生对数学文化有更深化的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们供应一个呈现自我的平台，更好的融入校内活动中。
四、活动内容与要求：
，各班同学应主动参与，不得无故缺席。
，在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目，要求条理清楚。
、二、三等奖和优秀奖数名。
五、所需设备及工具
1、 多媒体教室及设备
2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸
六、工作支配(人员另定)
1、 大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立：
2、 参赛活动的宣扬，活动地点的设定
3、评委、主持人
4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)
七：奖项设置
此次竞赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。(详细按参赛选手人数而定)。
数学竞赛方案4
竞赛时间：
第11周周四中午。
参与对象：
全体二年级学生。
试卷来源：
数学教研组。
监考方式：
1班老师监考2班，2班老师监考3班，依次类推。
改卷方式：
封卷，由一年级数学老师批改、登记。
内容及方式：
卷面分口算部分和笔算部分。口算以表内乘除和简洁的加减为主，笔算以两位数加减为主。口算101题，笔算10题。
未过关学生允许再参与一次过关测试，其次次过关测试时间预定为第13周周四中午。
评奖比例：85分为过关，95分以上为优秀。优秀学生颁发证书予以表彰。班级评奖按年段评出一等奖1名、二等奖2名。
竞赛时间：第12周周三、周四。三、四年级周三中午，五、六年级周四中午。
参赛人员：三～六年级每班10人。
竞赛地点：赛前另行通知。
竞赛内容：以现阶段教学内容为准线，适当增加奥数学问。其中三、四年级课本学问70%，奥数学问30%；五年级课本学问60%，奥数学问40%；六年级课本学问50%，奥数学问50%。
监考及批改：三四年级交换监考及批改，五六年级交换监考及批改，详细由学术团队组长负责支配、协调。教育处核实后确定名次，颁奖。
试卷来源：教育处牵头，各奥数俱乐部指导老师每人一份，四年级老师出三年级试卷，五年级老师出四年级试卷，六年级老师出五年级试卷，六年级试卷由外校老师负责。
改卷方式：封卷，