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数学竞赛方案
数学竞赛方案1
一、活动目的
为进一步落实《数学新课程标准》,检测学生数学计算学习状况,极力激发学生学习数学的爱好,促使学生“精确、快速、科学、敏捷”地进行计赛时间为10分钟,严格根据竞赛时间答题。
4、成果汇总:各年级学生竞赛后,老师统计出本年级学生的成果与试卷一起上交数学组存档。
数学竞赛方案3
一、活动目的
为了开发高校生思维,更好落实高校生素养拓展要求,丰富学生课余生活,为学生的多方位发展供应空间,数学与统计学院确定举办一系列与数学相关的校内活动,以更好呈现我院的特色文化,同时让大家了解以及喜爱上“数学”——这门在高校教学中占据着不行替代的位置的学科。
二、活动口号
“呈现数学的美,尽显理性的魅力!”
三、活动目标
使我系大一新生对数学文化有更深化的了解,感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感,同时为同学们供应一个呈现自我的平台,更好的融入校内活动中。
四、活动内容与要求:
,各班同学应主动参与,不得无故缺席。










,在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目,要求条理清楚。
、二、三等奖和优秀奖数名。
五、所需设备及工具
1、 多媒体教室及设备
2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸
六、工作支配(人员另定)
1、 大量数学资料的收集整理,竞赛题库的建立:
2、 参赛活动的宣扬,活动地点的设定
3、评委、主持人
4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)
七:奖项设置
此次竞赛决出:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖数名。(详细按参赛选手人数而定)。
数学竞赛方案4
竞赛时间:
第11周周四中午。
参与对象:
全体二年级学生。
试卷来源:










数学教研组。
监考方式:
1班老师监考2班,2班老师监考3班,依次类推。
改卷方式:
封卷,由一年级数学老师批改、登记。
内容及方式:
卷面分口算部分和笔算部分。口算以表内乘除和简洁的加减为主,笔算以两位数加减为主。口算101题,笔算10题。
未过关学生允许再参与一次过关测试,其次次过关测试时间预定为第13周周四中午。
评奖比例:85分为过关,95分以上为优秀。优秀学生颁发证书予以表彰。班级评奖按年段评出一等奖1名、二等奖2名。
竞赛时间:第12周周三、周四。三、四年级周三中午,五、六年级周四中午。
参赛人员:三~六年级每班10人。
竞赛地点:赛前另行通知。
竞赛内容:以现阶段教学内容为准线,适当增加奥数学问。其中三、四年级课本学问70%,奥数学问30%;五年级课本学问60%,奥数学问40%;六年级课本学问50%,奥数学问50%。
监考及批改:三四年级交换监考及批改,五六年级交换监考及批改,详细由学术团队组长负责支配、协调。教育处核实后确定名次,颁奖。










试卷来源:教育处牵头,各奥数俱乐部指导老师每人一份,四年级老师出三年级试卷,五年级老师出四年级试卷,六年级老师出五年级试卷,六年级试卷由外校老师负责。
改卷方式:封卷,

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