文档介绍：石油化工生产技术专业教学标准
一、 专业名称 石油化工生产技术
二、 专业代码
530206
三、 招生对象 高中毕业生
四、 学制与学历 三年 专科
五、 就业面向
（一）初始岗位 石油化工工艺运行控制岗、石油化工生产装置操将学生校内培养与校外培养有 机衔接，将学校教育与职业资格衔接，突出实践性、开放性和职业性。通过开设模拟生产性实训课程、仿 真生产性课程、学生顶岗实****等措施，最终实现学校与企业的对接。
（二）专业教育内容及标准
1．专业知识、技能体系一览
通过对石油和化工企业调研，确定石油化工生产技术专业面向的职业岗位群：石油化工工艺运行控制 岗、石油化工生产装置操作与维护岗、石油产品质量控制岗。发展岗位群：基层生产技术及管理岗。根据 对石油化工行业职业岗位群和典型工作任务的分析，从而确定学生应具备的岗位职业能力（详见表1）。
表 1 石油化工生产技术专业岗位职业能力分析表
职业岗位
典型工作任务
专业知识和技能
就业
l_L> /亠 冈位
石油化工
工艺运行 控制（操作工）
石油加工生产工艺运行控制；
有机化工生产工艺运行控制；
聚合物生产工艺运行控制。
1、 具有化工生产相应的安全、环保知识
2、 具有石油化工生产工艺方面的知识
3、 常用设备（机、泵）的正常维护及故障的发现 处理
4、 具有DCS操作能力
5、 具有生产异常及事故诊断与排除能力。
石油化工 生产装置 设备操作 与维护（巡检 工）
化工生产常用设备操作与维护；
石油加工生产装置操作；
有机化工生产装置操作；
聚合物生产装置操作。
1、 具有石油化工生产相应的安全、环保知识
2、 具有石油化工生产工艺方面的知识
3、 常用设备（机、泵）的正常维护及故障的发现 处理
石油产品
质量控制（分析 工）
原材料质量控制；
中间产品质量控制；
产品质量控制。
1、 常规化学分析能力；
2、 具有使用仪器分析的能力
3、 具有进行石油产品性能分析的能力
发展
l_L> /亠 冈位
基层生产 技术 及管理（班组 长、工段长）
工艺方案组织执行；
开停车方案制订；
生产工艺优化；
基层管理。
1、 查阅资料能力；
2、 工艺衡算能力；
3、 创新能力；
4、 团队合作能力；
5、 人际交往能力；
6、 语言表达能力；
7、 管理能力。
2．专业核心课程教学要求
（1） 化工单元操作
教学要求
使学生具备化工单元操作技术必备的理论知识，具有流体输送、传热、过滤、精馏、吸收、干燥等单 元操作，开、停车操作，工艺参数调节，设备维护保养，设备选用，常见异常现象及故障处理的能力。使 学生毕业后能够胜任石油化工等企业生产一线的需要，成为服务于化工、石油化工等企业生产一线的高素 质技能型专门人才。
教学内容
化工单元设备的操作与维护：包括离心泵、往复泵在内的流体输送设备，换热器、干燥设备等传热设
备，过滤设备、精馏塔、吸收和解吸塔等传质分离设备，以及工艺过程参数优化控制与操作因素分析；新 技术、新设备的发展动向以及节能措施等。
（2） 炼油装置工艺操作与控制
①教学要求
通过对 DCS 操作的学****学会控制和调节工艺参数。最终使产品达到工艺要求的指标，产品质量合格， 完成生产任务。
②教学内容
炼油装置工艺操作与控制是操作人员通过监控DCS画面，了解反应情况，发现装置生产过程中异常的 温度、压力、液位的波动，在外操协作下，及时排除装置的安全隐患，对于生产质量进行监控。如果产品 质量发生波动及时调整工艺参数，使产品质量控制在合格范围之内。本职业所从事的工作主要包括:A操作 加热炉、初馏塔和常压塔，从原油中分离出汽油、煤油、柴油和重质油等中间馏分产品B操作减压塔、真 空泵，从重质油馏分中分离出减压馏分和减压渣油;C操作裂化反应器、加热炉子、焦化炉，生产轻质石油 产品和中间馏分产品;D操作重整反应器、芳烃抽堤塔及相关设备分离轻质油产品和芳烃类产品;E操作精 馏塔和反应器,对产品进行精制。
（3） 石油产品分析
教学要求
掌握不同油品的采集及制备方法，熟悉油样的预处理方法；了解石油及石油产品的分类、牌号和用途； 理解其技术要求及其评定意义，了解影响油品使用性能的主要因素；掌握石油及石油产品主要技术指标的 分析检验方法、原理；掌握油品分析常用仪器的性能、使用方法和测定注意事项；掌握实训结果处理和判 断评价方法。
教学内容
石油产品分析简称油品分析，是用化学的或物理的实验方法，分析检测石油产品的理化性质和化学组 成。石油产品分析的目的是通过一系列的分析实验，为石油从原油到石油产品的生产过程和产品质量进行 有效控制和检验。石油产品分析与检测的工作内容