文档介绍：of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of t积极的通过多项活动来调节自己的状态，让自己时刻保持良好的精神面貌。
我的控制欲强,希望控制生活与学****环境，喜欢用自己的意见去影响他人，喜欢别人按照自己的指示来行事，因此，有时会忽略其他人的感受；我很自信，喜欢表现，显示自己的能力，显露自己的理念和个人见解；我很乐观，常看到事情积极的一面；在学****和工作中，我一方面有自己的思想和主见,不易受他人影响,不愿受制于他人；另一方面比拟主动、大胆、有冒险精神，喜欢从事有挑战的工作。
个人风格
风
格
身体状况
管理技能
兴趣爱好
自我充实
价值追求
人际技能
我渴望能力能受到肯定，希望能享有不受拘束的开展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过大学的学****自己的价值取向到不断提升。
我的情绪商数较高，感知能力较强。我有比拟好的协调能力。在平时学生工作中以及和社会人士交流中表达出良好的沟通能力和协调能力。
个
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of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
2、个人综合分析
个人综合分析表
综合特质
冷静有耐心；稍许的开明态度友善且热心；接纳他人的看法；
珍惜与人之互动
能力优势
忠心可靠；善解人意擅于聆听与辅导极具毅力；
自制且有耐心；稳定完成艰难工作
人际关系
希望别人主动；外观稳重可靠；维持既有人际关系；
交际圈小；好朋友少但关系紧密
鼓励因子
周遭人的支持；感到时间充裕足以适应；明确的保障；
不喜欢改变；选择维持现状；能全神贯注且有始有终
3、学校生活局部：
学校生活部分
部
分
工作能力
学校实践
所获荣誉
社会实践
专业知识
生活品质
担任班级团支书职务。
担任过系迎新工作、本专业元旦晚会主持人，成功竞选班委团支书一职，参加过院系学生会竞选干事、社团辩论赛、，参加院主办的废物再利用设计大赛并获三等奖。
到河科大、洛阳师范做过社会实践调查；和老师一起去过工地实****br/>学校宿舍、生活质量良好，同学之间和睦融洽，师生关系亲密得体。
在各级学生组织的工作中积累了一定的经验，组织协调能力、交际沟通能力、领导管理能力都得到很大提高。勤于思考，敢于冒险。
通过大一和大二上学期的学****对我们专业的根底知识有了较深的了解，同时也从专业知识教育课上了解到我们专业的就业前景。
2022年洛阳理工学院土木工程系第一期入党积极分子，军训优秀学员，优秀团员，系新生运动会跳远工程第一名，系篮球赛团体三等金，特色团日活动PPT大赛三等奖。
在任职务