文档介绍：培优补差工作的方法有哪些
随着素质教育的深化开展，教育形势越来越好,社会对合格个人才的要求也越来越严格，这就要求我们必需要求大面积进步教学质量，促进全体学生的全面开展，因此，培优补差工作就显得尤为重要了。学生的个体差异是一个客观存在,所
培优补差工作的方法有哪些
随着素质教育的深化开展，教育形势越来越好,社会对合格个人才的要求也越来越严格，这就要求我们必需要求大面积进步教学质量，促进全体学生的全面开展，因此，培优补差工作就显得尤为重要了。学生的个体差异是一个客观存在,所以，，体验学****的快乐,进步的乐趣，到达全面进步学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原那么”事实特殊教育方案，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异,做好培优补差工作，从而，让优生更优,差生不差，共享成功。根据我们实际情况，经认真考虑，特制定培优补差方案。
一、指导思想
进步优生的自主和自觉学****才能，进一步稳固并进步中等生的学****成绩，帮助差生获得适当进步,让差生在老师的辅导和优生的女里帮助下，逐步进步学****成绩，并培养较好的学********惯，形成根本才能。配有方案要落到实处，觉察并培养一批尖子,挖掘他们的潜能，从培养才能入手，训练良好学********惯，从而形成较扎实根底，并能协助老师进展辅差活动进步整个班级的素养和成绩。（精品文档请下载）
二、学生情况分析
本班共有学生47人，从开学到如今的学****情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学****积极性高，学****目的明确，上课认真,各项作业能按时完成,且质量较好。如：李诗迪 董颖颖 胡洮铭 陈润朴 杨洋 张行 胡亚欣等人,且担任班干部能起到较好的模范带头作用,也有少部分学生根底知识薄弱，学****态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能按时完成，因此，除在教学过程中要注重学生的个体差异外,也应在进步学生兴趣上下功夫,通过培优补差的方式,使优秀学生得到更好的开展，潜能生得到较大进步。
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三、培优内容
培优就是继续进步学生阅读才能和写作才能，对于优等学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，介绍或推荐学生适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，以便再写作中灵敏运用,进步写作程度，定是安排一定难度的练****任务要求他们完成，全面进步语文才能，通过多种形式的活动来进步他们的学****积极性,从而逐步进步尖子生的学****成绩。（精品文档请下载）
四、辅差内容
对于王宁